声音是由（ ） 产生的。_

声音是由物体的　　　　　　而产生，上课时我们听到老师讲课的声音是由　　　　　　传到我们的耳朵中．（填介质名称）　 老师讲课时发出的声音是由声带      产生的，同学们听到老师讲课的声音是靠     传播的。 我们唱歌、说话时能发出声音靠的是人体的          振动，所以声音是由发声体的         而产生的。 早晨，我们听见的闹铃声，是由闹铃______产生的；我们能分清不同物体发出的声音，是因为声音的______不同。 声音是由物体的    产生的．老师讲课的声音通过    传到室的各个角落，使同学们都能听到． 声音是由物体   产生的，在教室里我们能听到老师上课的声音是通过   传播到自己耳朵里的。 安静的考场内能听到翻阅试卷的声音，翻阅试卷的声音是由纸张　  　产生的，通过　  　传入我们的耳中。 声音是由物体         产生的，声音的传播需要        。上课时听到老师讲话的声音是通过           传来的，准备上钩的鱼被岸上人说话的声音吓跑，是通过空气和            传来的。   声音是怎样产生的？ 声音是由物体振动而产生的，         停止，声音也停止；超声波清洗器是利用超声波具有       的原理制成的. 乐音是指具有较为明确（）的声音，或说是由（）振动产生的有调声。 老师讲课的声音是由声带     产生的，并通过     传入我们耳中的。运动员 声是由物体的振动产生的．风吹树叶哗哗响，是   在振动．笛子等管乐器发出动听的声音，是由    振动产生的。 音乐会上听到的小提琴声是由琴弦  ▲ 产生的，同时我们也能辨别不同乐器的声音，是根据声音的  ▲  不同． 声音是由于物体的_________而产生的，声音的传播需要_________． 声音是由于物体________产生的． 声音产生的原因是（） 声音是由物体_____________产生的；声音在15oC的空气中传播速度是____________m/s；摩托车的消音器是在_____________减弱噪声的。  声音是由发声体的________而产生的．钢琴、吉他、笛子等乐器发出的声音，即使音调、响度都相同，也可以从它们的________来分辨． 声音是由于物体的（）产生的。