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哪种理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化,只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”?()
单选题
哪种理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化,只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”?()
A. 应答性条件反射理论
B. 操作性条件反射理论
C. 观察学习理论
D. 认知行为矫正理论
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单选题
哪种理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化,只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”?()
A.应答性条件反射理论 B.操作性条件反射理论 C.观察学习理论 D.认知行为矫正理论
答案
判断题
面对压力时,人们为了消除刺激源做出的反应被称为直接反应
答案
单选题
根据经典条件反射理论,人或动物对某一特定刺激做出反应后,其他类似的条件刺激也能诱发条件反应,这种现象是()
A.学习 B.获得 C.泛化 D.分化
答案
单选题
只对条件刺激做出条件反应,对其他类似的刺激不做出条件反应的现象称为()
A.泛化 B.分化 C.建立 D.消退
答案
单选题
主体对条件刺激做出的反应称为( )。
A.条件反射 B.定向反射 C.习惯化 D.去习惯化
答案
单选题
()发展了经典条件作用,提出刺激--反应(S--R)说,认为行为是能够直接观察到的,刺激--反应是组成行为的基本单元,刺激--反应之间是直接的联系
A.华生 B.巴甫洛夫 C.斯金纳 D.奥苏贝尔
答案
判断题
婴儿期,儿童认识客观世界的方式是“感知——动作”,即依靠感知到的信息对客观刺激做出反应
答案
单选题
在对刺激进行分类时,学习对同一类刺激做出相同的反应,即对该类事物的抽象特征做出反应的是()。
A.信号学习 B.系列学习 C.概念学习 D.原理学习
答案
单选题
认知过程的()是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映,是机体的感觉器官对环境变化(刺激)的反应,是个体对刺激的基本反映和体验形式
A.遗忘 B.知觉 C.感觉 D.记忆 E.意识
答案
单选题
认知过程的()是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映,是机体的感觉器官对环境变化(刺激)的反应,是个体对刺激的基本反映和体验形式。
A.遗忘 B.知觉 C.感觉 D.记忆
答案
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下列哪种细菌能通过直接涂片检查做出初步诊断()
以下哪种理论中,体现的学习是刺激一反应的联结()
2 5 .联结学习理论认为,一切学习都是通过________,在刺激和反应之间建立直接联结的过程
只对条件刺激做出条件反应,而对其他相似刺激不做反应,则是刺激的()
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边jian站、边jian总站应明确职责,对属于本级职权范围的,应直接做出决定,不必请示上级机关()
联结学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激反应之间建立直接联结的过程,强调____的作用在刺激反应联结的建立中起着重要作用。
联结学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激反应之间建立直接联结的过程,强调()的作用在刺激反应联结的建立中起着重要作用
联结学习理论认为学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程.其中起重要作用的是________。
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认知学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。()
()是刺激或减缓经济发展的直接方式。
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