针对学生中出现的穿戴“攀比风”，刘老师组织开展了一次主题班会。通过讨论、交流形成积极正面的班级舆论，影响了每一个学生。该活动贯彻的德育原则是（）。

（2020年真题）本学期四（1）班方老师组织学生开展了多次防火、防灾及交通安全等主题活动。这表明方老师（　　）。 刘老师是某乡镇民办中学的语文老师。他所分配到的班级学生基础较差，且不乏一些调皮捣蛋的学生。为此，刘老师心中愤愤不平。每当学生捣乱，刘老师便会揪出一两个学生杀一儆百，用一把铁尺狠狠地抽打学生的手心。刘老师的行为违反了（）。 刘老师昨天下午班会才提醒学生不要迟到，今天刚上课，就有学生喊报告，刘老师平静的问怎么迟到，学生说睡过了，刘老师让同学进教室坐好，同学们有些失望老师没有批评。刘老师说，他没有说不尊重老师，这样有礼有节迟到，我还能说什么呢，相信他不会这样。刘老师教育学生方式体现了批评的（） 新上任的班主任刘老师经过一个月的观察总结了班里每个学生的特长，并据此展开有针对性的教学，刘老师的做法体现尊重了个体身心发展的（）。 新上任的班主任刘老师经过一个月的观察，总结了班里每个学生的特长，并据此展开有针对性的教学。刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的()。 针对大学生自主创业情况，领导委托你负责开展一次调查。你如何开展？ 刘老师在班委换届之前广泛听取了学生的意见，并鼓励学生勇敢地参加竞选，刘老师的这一做法体现了他作为班主任具有的()。 材料： 刘老师是一位刚入职的新老师，满怀信心地走上讲台，每天辛辛苦苦地备课、讲课，批改作业，可是学生的表现却差强人意；而刘老师对学生的要求很高，所以不自觉中总是爱批评学生。 一次在课堂上，在学生流利地读完课文后，刘老师评价说：“读得还可以。不过中间还是读丢了一个字!谁能比他读得更好?”闻此言，学生一脸悻悻状。还有一次，刘老师利用班会时间让每个学生都写一篇“老师，我想和您说说心里话”，谈谈对班级管理和语文课堂教学的意见和建议。结果，大部分学生都是对刘老师的管理和教学持反对意见，“老师，你都不关心我们”，刘老师看到后觉得甚是委屈，自己已经把全部的心思都放在了他们身上，但结果学生却说老师不关心他们。看完学生的这些纸条，刘老师心生焦虑，不知如何是好，连续多日都难以入睡。 问题： (1)请结合新课改的相关知识分析刘老师产生困扰的原因。 (2)新课改背景下，教师应该如何评价学生? 材料：    刘老师是一位刚入职的新老师，满怀信心地走上讲台，每天辛辛苦苦地备课、讲课，批改作业，可是学生的表现差强人意；而刘老师对学生的要求很高，所以不自然中总是爱批评学生。一次在课堂上，学生在流利地读完课文后，刘老师评价说：“读得还可以，不过中间还是读丢了一个字！谁能比他读得更好？”闻此言，学生一脸悻悻状。还有一次，刘老师利用班会时间让每个学生都写一篇“老师，我想和您说说心里话”，谈谈对班级管理和语文课堂教学的意见和建议。结果，大部分学生都是对刘老师的管理和教学持反对意见，“老师，你都不关心我们”，刘老师看到后觉得甚是委屈，自己已经把全部的心思都放在了他们身上，但结果学生却说老师不关心他们。看完学生的这些纸条，刘老师心生焦虑，不知如何是好，连续多日都难以入睡。(1)请结合新课改的相关知识分析产生刘老师产生困扰的原因。(2)新课改背景下，教师应该如何评价学生？ 如果你是一位老师，要组织一次主题班会，你都要做什么准备？ 如果你是一位老师，要组织一次主题班会，你都要做什么准备 刘老师很少留意那些学习能力一般的学生，而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法（　　） 刘老师很少留意那些学习能力一般的学生，而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法（　　） 刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯，特地制定了《班级生活一日常规》，从班级管理的视角分析，刘老师运用的是（） 刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯，特地制定了《班级生活一日常规》，从班级管理的视角分析，刘老师运用的是()。 刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养成绩优秀的学生，刘老师的做法（ ） 班会课上，班主任刘老师在表扬了独立完成作业的学生之后，又严厉批评了抄袭和请人代写的学生。刘老师有效地运用了（ ）。 党支部主题党日活动多久开展一次（） 刘老师在班里给学生讲解眼睛的卫生与保健常识。刘老师的说法正确的是（ ）。 案例：刘老师设置“医院”区域游戏的心路历程 刘老师在中一班上新增了“医院”的游戏，小朋友们都很喜欢。考虑到幼儿在区域活动中选择这个游戏的人数比较多，刘老师增加了医生的数量。之后，刘老师又发现，当看病的人比较多的时候，看病的顺序就比较乱，针对这一问题，刘老师做了挂号牌。后来，在幼儿游戏的过程中又出现了看病流程混乱的问题，刘老师就在该区域制定了看病流程线，让幼儿遵守此流程。为了帮助幼儿开展“医院”的游戏，刘老师还在阅读区投放了有关医院并口看病的书籍来丰富幼儿的经验。   问题：(1)本案例中体现了幼儿园课程评价的什么观念? (2)谈谈你对该观念的理解。