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中国大学MOOC: 传统吟诵的“套调”是一种二度创作,可以培养创造性思维,主要就是体现在“套调”上。

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中国大学MOOC: 传统吟诵的“套调”是一种二度创作,可以培养创造性思维,主要就是体现在“套调”上。
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中国大学MOOC: 传统吟诵调具有相当的历史积淀。
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中国大学MOOC: 传统的古诗文吟诵,是一种文化,一种知识,一种艺术,一种技能。
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中国大学MOOC: 既保持母调的主腔格、又加以局部变化的“套调”,是传统吟诵最有意味的精微之处。
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中国大学MOOC: 今天继承传统吟诵,可以吸收当代的音乐元素,但要注意保持传统吟诵的特质
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中国大学MOOC: 传统吟诵的“拖腔”既有一定的程式,同时也可以适当的自由发挥,所以吟诵调的吟腔是“有腔规而无定谱”。
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中国大学MOOC: 传统的“吟诵调”,就是祖祖辈辈传下来的、有相对稳定行腔程式的一个一个具体的吟诵调。
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中国大学MOOC: 采用传统吟诵调“套调”吟诵,受到现代音乐氛围的影响,总会有意识地或不知不觉地融入现代音乐意识。这是必然的,也是必要的,但必须注意保持传统吟诵的特质。
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中国大学MOOC: 个体经营是一种传统商业模式。
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中国大学MOOC: “套调”,是中国声乐特有的一种生成方式,是中国传统戏曲板腔体音乐生成的基础方式,也是中国民歌常用的方式。
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