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“未知未能而求知求能谓之学”这一说法的是()。
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“未知未能而求知求能谓之学”这一说法的是()。
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主观题
“未知未能而求知求能谓之学”这一说法的是()。
答案
主观题
()提出“未知未能而求知求能谓之学”。
答案
单选题
“未知未能而求知求能谓之学。”这句话出自()
A.朱熹 B.陶渊明 C.王阳明 D.孔子
答案
单选题
能再认的,一定能再现,这一说法()。
A.正确 B.不正确 C.有一定道理 D.不好判断
答案
单选题
《周易》记载:“形而上者谓之道,形而下者谓之器。”此话是从具体的“器”中概括出“道”,这一说法从一个侧面反映出()
A.哲学是对具体科学的概括和总结 B.哲学为具体科学提供了指导 C.具体科学的进步推动哲学的发展 D.哲学是具体科学研究的基础
答案
单选题
“造烛为求明,求知为运用。学而不用,如同耕地而不播种,终无收获。”这一论断是在强调()
A.实践是认识发展的动力 B.实践是认识的目的 C.实践是认识的来源 D.实践是检验认识的真理性的唯一标准
答案
单选题
:“政府的主要作用是掌舵,而不是划桨。”这一说法是指( )。
A.政府应该强化集权 B.政府的主要作用是决策,而不是执行 C.政府应该加强自身组织的建设 D.政府应该成为现代社会的导航员
答案
单选题
“政府的主要作用是掌舵,而不是划桨。”这一说法是指()。
A.政府应该强化集权 B.政府的主要作用是决策,而不是执行 C.政府应该加强自身组织的建设 D.政府应该加强执行力
答案
主观题
“个体心理发展的动力”这一说法中,动力的含义是()而不是()。
答案
单选题
“出淤泥而不染”这一说法体现的哲学原理是()。
A.意识是对物质的反映 B.社会意识与社会存在的发展不完全一致 C.社会意识的发展具有历史的继承性 D.社会意识能对社会存在的发展起到能动的反作用
答案
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“出淤泥而不染”这一说法体现的哲学原理是( )。
"出淤泥而不染"这一说法体现的哲学原理是()
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