联合国教科文组织于1972年公布的（）报告中，明确提出了科学的人文教育目的。

联合国教科文组织提出“学习化社会”，并把终身教育作为学习化社会的基石的报告是 1972年的( ) 联合国教科文组织于1946年成立。（ ） 明确文化遗产的定义是在1972年联合国教科文组织在巴黎召开的第（）届会议上 1972年联合国教科文组织颁布了《保护世界文化及自然遗产公约》。() 1972年联合国教科文组织颁布了《保护世界文化及自然遗产公约》（） 1972年，联合国教科文组织在巴黎通过了（），成立联合国科教文组织世界遗产委员会 1972年，联合国教科文组织在巴黎通过了（），成立联合国科教文组织世界遗产委员会 联合国教科文组织宣布2015年为（）。 联合国教科文组织成立于()年。 1972年11月16日，联合国教科文组织在（）通过了《世界遗产公约》 联合国教科文组织总部设在( )。 1959年，联合国教科文组织通过了（《 》） 联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（） 2019 年 10 月 22 日，联合国教科文组织公布了 2019 年度联合国教科文组织-赤道几内亚国际生命科学研究奖获奖名单，来自中国（）获奖。 联合国教科文组织提出“生态城市”的概念是在( ) 联合国教科文组织成立的年份是（）年。 联合国教科文组织的总部设在：() “联合国教科文组织”的缩写是？（） 联合国教科文组织的总部设在()   强调个性发展的联合国教科文组织著名报告是（）