下列活动中，属于动作技能的是（）

下列活动中，属于智力技能的是（　）。 (2014河北沧州)下列活动中，属于心智技能活动的是()。 教学活动中幼儿需要掌握的技能包括动作技能、思维技能、观察技能、表达技能及（） 下列属于动作技能的有（） 下列属于不连续的动作技能的是（） 学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是 在操场上跑步属于(): 器械动作技能。|开放动作技能。|粗大动作技能。|精细动作技能。 技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。（） 技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的（） 技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。（ ） 动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础，所谓动作技能转移，是指学习新动作过程中，过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义，下列各项中不属于动作技能迁移的是： 动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础，所谓动作技能转移，是指学习新动作过程中，过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义，下列各项中不属于动作技能迁移的是：（） 动作技能的形成通常是以原胡的动作联系为基础，所谓动作技能转移、是指学习新动作过程中，过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义，下列各项中不属于动作技能迁移的是（） 动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础。所谓动作技能转移，是指学习新动作过程中，过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。 根据上述定义，下列各项中不属于动作技能转移的是： 动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础。所谓动作技能迁移，是指学习新动作过程中，过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。 根据上述定义，下列各项中不属于动作技能迁移的是： 动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础，所谓动作技能转移、是指学习新动作过程中，过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。 根据上述定义，下列各项中不属于动作技能迁移的是（　） 动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础。所谓动作技能迁移，是指学习新动作过程中，过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义，下列各项中不属于动作技能迁移的是： 下列不属于婴儿动作技能训练的效果是（） 下列不属于婴儿动作技能训练的效果是（） 下列活动属于心智技能的是（）