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有目的、有计划地感知和描述客观事物的方法是()
单选题
有目的、有计划地感知和描述客观事物的方法是()
A. 艺术观察
B. 科学观察
C. 实用观察
D. 重点调查
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单选题
有目的、有计划地感知和描述客观事物的方法是()
A.艺术观察 B.科学观察 C.实用观察 D.重点调查
答案
单选题
教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是()
A.观察 B.科学实验 C.分类 D.测量
答案
单选题
在学前儿童科学教育中,教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是()
A.观察 B.科学实验 C.分类 D.测量
答案
单选题
有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是( )
A.历史法 B.问卷法 C.观察法 D.文献法
答案
单选题
有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是( )
A.历史法 B.问卷法 C.观察法 D.文献法
答案
主观题
()是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器,对处于自然状态的客观事物进行系统考察,从而获取经验时世的一种科学研究方法
答案
单选题
对客观事物整体的感知正确,但对个体属性的感知错误,以下症状符合该描述的是()。
A.幻觉 B.谵妄 C.视物变形症 D.错觉 E.妄想
答案
单选题
对客观事物整体的感知正确,但对个别属性的感知错误。以下症状符合该描述的是()
A.幻觉 B.谵妄 C.视物变形症 D.错觉 E.妄想
答案
单选题
()是一种对客观事物歪曲的感知
A.幻觉 B.不识症 C.听觉 D.错觉
答案
单选题
在教师的指导下,儿童有目的地感知客观事物,发展观察力的方法是()
A.故事法 B.语言法 C.讨论法 D.观察法
答案
热门试题
审计中常用的证实客观事物的方法有()
主要用于证实客观事物的审计方法有( )
无客观事物作用于感觉器官而出现感知觉,说明病人有()。
无客观事物作用于感觉器官而出现感知觉,说明患者有()
对真理与客观事物的关系描述不正确的一项是(): 真理就是客观事物|真理是对客观事物本质规律的反映|真理是对客观事物的反映|真理是对客观事物的正确反映
下列各项主要用于证实客观事物的审计方法有( )
观察法是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器,对处于在自然状态下的客观事物进行系统考察,从而获取经验事实的一种科学研究方法。
从感知到表象、意象,是人们认识客观事物不可超越的()。
数学所描述的是客观事物的 ( )
( )是客观事物运动的规律,( )是客观事物运动的过程,( )则是客观事物运动的感情因素。
教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了( )。
儿童在教师指导下有目的感知客观事物的过程是()
理论性论据是对客观事物真实的描述和概括()
逻辑代数是一种描述客观事物逻辑关系的数学方法。
教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了( )。
证实客观事物的方法,主要包括()。
证实客观事物的方法,主要包括()
儿童在教师指导下有目的地感知客观事物的过程是( )。
教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了( )。
()不同,导致人们在感知理解客观事物时有不同的倾向性。
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