古代埃及教育最重视的是()。

古代埃及教育的一大特征是“以（）为师”、“以（）为师” 古代埃及学前教育的形式主要有（）和家庭教育。 古代埃及教育的一大特征是以僧为师 、{ }。 古代埃及的学前教育从内容上看，其特点是（） 古代埃及教育形式之一是：家庭就是学校，父母就是教师。() 古代埃及的学前教育从内容上看，其特点是() 古代埃及学前教育从形式上看，其特点是() 古埃及学校的教学内容重视科学技术教育的是 ( )。 西方古代高等教育起源于古埃及时期。 古代埃及教育的一大特征是{pz_填空}、{pz_填空}。 古代埃及学前教育从形式上看，特点（）、等级性。 古代埃及学前教育从内容上看，特点：实践性、（）。 “以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。 (　　) 我国古代最早重视因材施教的教育家是() 古代埃及的学校教育除了宫廷学校、文士学校之外，还有（）等。 古代埃及教育的一大特征是以僧为师 、{pz_填空}。 古代埃及教育的一大特征是以僧为师 、{pz_填空}。 古代埃及设置最多的是（ ）。 古代希伯来人重视学前教育的原因是() 我国古代政治家重视通过学校阵地来“化民成俗”，可见他们重视教育的（　　）