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见校“小学生自主学习策略”研究小组成员依椐“小学生自主学习课觉观察记录表",互相观摩课堂教学,开展课堂观察研究。这屈于()
单选题
见校“小学生自主学习策略”研究小组成员依椐“小学生自主学习课觉观察记录表",互相观摩课堂教学,开展课堂观察研究。这屈于()
A. 半参与性、结构式观察
B. 半参与性、非结构式观察
C. 非参与性、结构式观察
D. 非参与式、非结构式观察
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见校“小学生自主学习策略”研究小组成员依椐“小学生自主学习课觉观察记录表",互相观摩课堂教学,开展课堂观察研究。这屈于()
A.半参与性、结构式观察 B.半参与性、非结构式观察 C.非参与性、结构式观察 D.非参与式、非结构式观察
答案
单选题
小学生用学具学习数学,学具为()
A.学习过程 B.学习中介 C.学习对象 D.学习结果
答案
主观题
小学生学习动机辅导的重要任务就是促使小学生学习动机的()和()。
答案
主观题
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答案
多选题
小学生学习的特点()
A.(1)低年级儿童难以深刻理解学习的意义 B.(2)学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖 C.(3)学习兴趣与习惯 D.(4)对学习结果的重视随年龄增加
答案
主观题
简述小学生学习习惯养成的策略与方法。
答案
主观题
简述小学生形成良好学习习惯的策略。
答案
单选题
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A.非社会团体 B.亲社会团体 C.半社会团体 D.反社会团体
答案
多选题
小学生的学习特征有()。
A.低年级小学生对学习的意义难以深刻理解 B.低年级小学生对学习过程的形式感兴趣 C.对学习结果的重视随年龄的增长而增加 D.对学习常规缺乏足够的了解 E.学习动机是希望得到老师的称赞
答案
多选题
小学生学习兴趣特点包括()。
A.最初对学习内容更感兴趣,以后逐步对学习外部活动更感兴趣 B.最初学习兴趣不分化,以后逐渐对不同学科产生不同兴趣 C.游戏因素在学习兴趣作用中逐渐降低 D.游戏因素在学习兴趣作用中逐渐增强
答案
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培养小学生良好学习习惯的策略有哪些
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简述小学生学习活动的特点。
如何有效指导小学生课堂学习?
小学生学习兴趣的特点有()。
简述小学生学习兴趣的特点。
小学生学习动机有哪些特点?()
小学生学习兴趣的特点有()
小学生学习兴趣的特点包括()。
简述小学生学习活动的特点。
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结合小学生的实际学习,谈谈促进学习策略教学的有效措施。
结合小学生的实际学习,谈谈促进学习策略教学的有效措施。
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