理性情绪疗法RET是美国心理学家埃利斯在20世纪50年代创立的。

心理学上最早对情绪提出系统理论解释者，当推19世纪末美国先驱心理学家（）。 到了20世纪80年代中期，心理学家开始重视（） 20世纪，美国教育心理学家（）提出了按学科的基本结构构建课程的理论 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的心理学家是（ ）。 奥地利心理学家（）创立的精神分析学是20世纪最重要的心理学流派 理性情绪ABC模式是由心理学家阿尔伯特·艾丽斯提出的。() 理性情绪ABC模式是由心理学家丹尼尔·戈尔曼提出的（） 20世纪70、80年代，提出“个别教学制”的美国心理学家、教育学家是（） 20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。 ．20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（　）。 20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（　　）。 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( ) 。 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）   于20世纪提出活动理论是游戏教学的哲学基础的美国哲学家和心理学家是( ) 合理情绪疗法是美国著名心理学家艾利斯（A.Ellis）首创于（） 20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为( ) 20世纪20年代，临床心理学家把会谈法定义为（）。 划行为理论是由美国心理学家阿杰恩（Ajzen）于20世纪80年代提出的。 真正对品德心理进行科学研究是始于20世纪20年代末瑞士心理学家（）。 皮亚杰是法国著名心理学家和哲学家，他在20世纪60年代创立了“存在主义心理学”（）