初中“反比例函数及其图象”的教学目标设计如下： ①进一步熟悉作函数图象的主要步骤，会作反比例函数的图象。 ②逐步提高从函数图象获取信息的能力，探索并掌握反比例函数的主要性质；初步运用待定系数法确定反比例函数的解析式。 ③培养观察能力，以及从数学的角度发现问题、提出问题、解决问题的能力。
完成下列任务：
(1)本节课的教学重点是什么?
(2)作为初中阶段的基础内容，其难点是什么?
(3)请设计一个教学导入并说明设计意图。

正比例和反比例的图象都是一条直线（） 在某教师设计的“反比例函数的图像和性质”的教学目标中，“通过反比例函数图像画法的全过程，体会无限趋近的思想”属于以下哪方面的内容?() 举出一个生活中反映反比例函数的事例 全国公A机关教育整顿的主要目标是“四个进一步”：一是进一步筑牢，二是进一步强化，三是进一步优化，四是进一步严明 开展“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿的工作目标是忠诚警魂进一步筑牢;__进一步强化;政治生态进一步优化;__进一步严明（） 进一步提升，进一步明确，进一步增强，进一步转变，推动工作的强大正能量（） 教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。 为进一步确诊应进一步做（） 教学目标是对教育目的的进一步具体化和可操作化 变动成本概念、特性及其进一步分类。 若函数y＝（m+2）|m|－3是反比例函数，则m的值是（） 关于反比例函数y=2/x，下列说法不正确的是()。， 当幼儿学唱英语歌曲歌谣反复演练，进一步熟悉时，可以采用的教学法有（） 固定成本概念、特性及其进一步分类。 在前进道路上，要进一步解放（ ）、进一步解放和发展（ ）、进一步解放和增强 进一步确诊应查进一步确诊应查（） 坚持政治建警全面从严治警”教育整顿的主要目标是：忠诚警魂进一步筑牢、、政治生态进一步优化、纪律作风进一步严明 可以选择（）等，对教学内容进一步充实。 总进度目标可进一步分解为（） 为进一步明确诊断，如下检査应选