在针对儿童道德教育的方法上，卢梭主张()

卢梭反对在儿童发展早期人为强制教育，主张（） 在儿童发展的早期，卢梭主张儿童应到（）接受自然教育 关于道德教育的原则和方法，董仲舒提出了许多主张，主要有（） 简述洛克的儿童道德教育思想。 道德教育的方法包括（）。 针对儿童健康教育，宜采用哪些技巧？（） 为启发儿童积极思考问题，从道德冲突中寻找正确答案，美国道德教育家劳伦斯·科尔伯格倡导的道德教育方法是（　）。 为启发儿童积极思考问题，从道德冲突中寻找正确答案，美国道德教育家劳伦斯·科尔伯格倡导的道德教育方法是（　）。 卢梭的自然教育思想主张儿童应该在（ ）中接受教育。 简述朱熹的道德教育方法。 简述朱熹的道德教育方法 简述中国古代儿童初步的道德教育 皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。 皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律． () 道德教育的根本途径和主要方法就是在提高儿童（）的同时，进行（）。 董仲舒道德教育的原则和方法()。 道德教育的方法主要有（） 在西方，最早提出“教育遵循自然”,主张按照儿童发展规律对儿童进行分段教育的是()   中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，( ) 柏拉图主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。 （ ）