下列教材理念和课程理念对应不正确的是（）
A. 培养少数精英、传承知识为主——学科为中心
B. 突出学生发展，重视STS联系——社会中心
C. 关注学生素养，强调实验作用——融合型
D. 突出学生发展，重视STS联系——学生中心
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下列教材理念和课程理念对应不正确的是（）
A.培养少数精英、传承知识为主——学科为中心 B.突出学生发展，重视STS联系——社会中心 C.关注学生素养，强调实验作用——融合型 D.突出学生发展，重视STS联系——学生中心
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下列法治思想与其所对应的法学理念不正确的是()。
A.“圣人为法，必使之明白易知”——法律要使人容易明白易知 B.“法与时转则治，治与世宜则有功”——立法要符合自然规律，适应时代的要求和实际情况 C.“使天下之吏民无不知法者”——法律要公之于天下 D.“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”——法要定分止争，兴功惧暴
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关于新课程基本理念的说法，不正确的是（）
A.积极倡导学生“主动参与、乐于探究、勤于思考” B.设置“综合性学科”，推进课程综合化 C.对课程结构强调社会性、多样性 D.着重培养学生日常生活中所必备的基础知识
答案
根据美术课程评价理念，下列选项中关于美术课程评价表述不正确的是（ ）。
A.注重学生在在美术学习中的表现 B.选拔优秀学生重点培养 C.依据美术课程标准进行评价 D.运用多主体的评价方式
答案
关于新课程理念的说法，不正确的一项是()。
A.小学阶段以分科课程为主，初中阶段和高中阶段以综合课程为主 B. C.基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节 D. E.综合实践活动的基本特点是综合性、实践性、开放性、生成性、自主性 F. G.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
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关于新课程理念的说法，不正确的一项是（）
A.小学阶段以分科课程为主，初中阶段和高中阶段以综合课程为主 B.基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节 C.综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性 D.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
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在新课程理念下，如何使用教材？
答案
在新课程理念下，如何使用教材？
答案
下列有关体育课程标准制定理念的描述不正确的是（）。
A.改革课程内容教学方式 B.努力体现课程的时代性，培养学生终身体育的意识 C.强调老师在课堂上的主导作用，确立老师的主体地位 D.激发运动兴趣，注意学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础
答案
关于义务教育阶段化学课程的设计理念，下列说法不正确的是( )。
A.针对学生科学素养发展的不同阶段，要设计与之相适应的教学目标 B.课时教学目标的设计应准确、具体、可行 C.教学目标的制订要防止流于形式，切忌生硬照搬，要根据具体教学内容的特点和学生的实际来确定 D.三维目标之间是相互独立的：安全教育是化学教育的重要目标
答案
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关于义务教育阶段化学课程的设计理念，下列说法不正确的是( )。
下列照护理念不正确的是
《普通高中物理课程标准(实验)》提出了物理课程的基本理念，下列表述不正确的是（ ）。
“抓住教材特点，遵循新课程理念”是新的教材使用观念之一。()
关于“创新”的发展理念，下列说法不正确的是（）。
关于绿色的发展理念，下列说法不正确的是（）
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关于创新的发展理念，下列说法不正确的是（）
下列关于先进的管理理念，说法不正确的是()。
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遵循自然规律的可持续发展理念，树立绿色发展的理念。下列说法不正确的是（）。
在现行的课程改革理念下，教材的功能包括以下几方面（）
下列关于全方位营销理念的说法中不正确的是（）
下列有关可持续发展理念描述不正确的是（? ?）
对于如何践行和而不同的理念，下列说法不正确的是
下列改进课堂教学方法的理念，不正确的是( )
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对中断理念的理解不正确的是（）。
关于《普通高中语文课程标准(实验)》“诗歌与散文”模块的评价理念，下列理解不正确的是( )。
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