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组织培养植株再生的途径:直接产生不定芽和()
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组织培养植株再生的途径:直接产生不定芽和()
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主观题
组织培养植株再生的途径:直接产生不定芽和()
答案
主观题
离体叶组织的茎和芽发生途径有:直接产生不定芽、()、胚状体形成、其它途径。
答案
主观题
通过植物组织培养方式,能通过胚胎发生型途径形成植株的有( )。
答案
主观题
愈伤组织培养在适宜条件下能形成根、芽、胚状体或完整植株的过程称为
答案
判断题
微繁不定芽的产生有两个途径,一是不定芽不通过愈伤组织由外植体直接产生,二是外植体诱导产生愈伤组织,由愈伤组织上产生不定芽。后一途径相对较为优越,因为通过愈伤组织不会出现一些突变。
A.对 B.错
答案
单选题
植物组织培养中诱导芽萌发主要用()。
A.生长素 B.乙烯 C.脱落酸 D.细胞分裂素
答案
主观题
不定芽产生的途径一是从外植体上直接产生,二是从由()产生的愈伤组织上产生
答案
判断题
带芽的外植体可以用来做组织培养。
答案
主观题
从再生植株倍性来看,小孢子培养通常产生()植株,胚培养通常产生二倍体植株,胚乳培养通常产生三倍体植株。
答案
主观题
组织培养繁殖的途径和基本方法是什么?
答案
热门试题
在植物组织培养中,要促进芽的分化,要添加()
器官型诱导不定芽再生成植株的特点是遗传性比较稳定,繁殖速度较慢。
对植物器官或愈伤组织上分离出的单细胞(或小细胞团)进行培养,形成单细胞无性系或再生植株的技术称为植物组织培养技术。
在植物组织培养中,外植体脱分化后,再分化形成完整植株的途径有两条:一是(),二是胚状体途径
在组织培养过程中,IAA促进根的生长,CTK促进芽生长。
植物组织培养形成的愈伤组织进行培养,又可以形成根,芽等器官这一过程称为()
在植物组织培养中,愈伤组织分化根或芽取决于培养基中( )的相对含量。
植物的组织培养中所取植物组织中应含哪种组织,才能最容易发育成新植株()
由愈伤组织再分化形成再生植株有两种途径:途径和胚胎发生途径。
带芽茎段培养可能获得:单苗(芽)、丛生苗(芽)、完整植株、()
定芽和不定芽的区别就在于不定芽产生于中柱鞘细胞.
植物组织培养形成的愈伤组织进行培养,又可以分化形成根、芽等器官,这一过程称为()
珠心胚一般不带病毒,通过组织培养可以得到无病毒后代植株。
组织培养是分离和培养病毒以及进行病毒学实验研究的简便而有效的丁具和手段。近年来,许多新的动物病毒,就是通过组织培养方法而被发现。在组织培养系统中直接判定病毒增殖的最直接方法是下列哪一点?()
在组织培养中直接判定病毒增殖的最直接方法是()
植物组织培养中,愈伤组织分化根或芽取决于培养基中下列哪两种激素的比例( )。
组织培养是分离和培养病毒以及进行病毒学实验研究的简便而有效的工具和手段。在组织培养系统中判定病毒增殖的最直接方法是观察()
通过植物组织培养获得无病毒苗的方法主要有茎尖分生组织培养、愈伤组织培养、珠心胚培养及()
成长为好干部离不开组织培养,组织培养的核心在于()
根据培养的材料,植物组织培养分:愈伤组织培养、器官培养、细胞格养、原生质体培养、()
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