单选题

作为教学的一部分,课堂管理能够教给学生一些行为准则,并促使学生行为从他律到自律的转变,这说明课堂管理具(  )

A. 维持功能
B. 缓冲功能
C. 发展功能
D. 解释功能

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单选题
作为教学的一部分,课堂管理能够教给学生一些行为准则,并促使学生行为从他律到自律的转变,这说明课堂管理具(  )
A.维持功能 B.缓冲功能 C.发展功能 D.解释功能
答案
单选题
华老师认为课堂管理是教学的一部分,课堂管理本身可以教给学生一些行为准则,促使学生从他律走向自律,使学生逐步走向成熟。这主要说明课堂管理具有哪一项功能?( )
A.维持功能 B.导向功能 C.发展功能 D.调节功能
答案
单选题
华老师认为课堂管理是教学的一部分,课堂管理本身可以教给学生一些行为准则,使学生从他律走向自律,使学生逐步走向成熟,这主要说明课堂管理具有那一项功能(  ).
A.维持功能 B.导向功能 C.发展功能 D.调节功能
答案
单选题
华老师认为课堂管理是教学的一部分,课堂管理本身可以教给学生一些行为准则,使学生从他律走向自律,使学生逐步走向成熟,这主要说明课堂管理具有那一项功能().
A.维持功能 B.导向功能 C.发展功能 D.调节功能
答案
单选题
课堂管理本身可以教给学生一些行为准则,促使学生从他律走向自律,这是课堂管理的()
A.组织功能 B.维持功能 C.促进功能 D.发展功能
答案
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答案
单选题
“老师带领一部分学生即兴做森林动物游戏,另一部分学生用打击乐器模拟森林中的各种音响”,这一教学活动强调的是( )。
A.竞争 B.探索 C.讲解 D.示范
答案
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