法西斯主义是指20世纪30年代至40年代之间各种形式的崇尚暴力的国家主义和极权主义运动（）

20世纪30年代中期至40年代末期，中国社区研究的主要代表及其著作搭配正确的是（） 拉丁美洲在20世纪30年代―20世纪80年代的经济发展模式是（） 20世纪20年代至30年代是西方公共行政学发展的“正统时期”。 20世纪20年代至30年代是西方公共行政学发展的“正统时期”。 20世纪20年代至30年代是西方公共行政学发展的“正统时期”（） 20世纪40年代至60年代是儿童游戏理论研究的初步兴起阶段。 20世纪40年代浪漫主义的作家有() 教育评价的理论形成于20世纪30年代的美国，兴起于20世纪60年代。() 20世纪30、40年代新儒家的代表有（） 20世纪30年代到60年代，是国外个人理财业务的（ ）。 自20世纪70年代后期至20世纪80年代，比较教育界的主要争论包括(　　) 中国学者自（）以后开始密切关注全球治理这一主题: 20世纪90年代中后期;|20世纪90年代中期;|20世纪90年代初期;|20世纪90年代末 在国际黄金市场发展轨迹中，20世纪40年代至70年代初期是（）时期。 在国际黄金市场发展轨迹中，20世纪40年代至70年代初期是（）时期。 在国际黄金市场发展轨迹中，20世纪40年代至70年代初期是（）时期。 发生于20世纪40〜50年代（） 20世纪60年代至70年代末是教育心理学的（　　） 简述20世纪40年代至70年代的行政管理学发展的特点。 20世纪50年代中期至20世纪60年代末期、是学校心理学发展的童年期。 20世纪50年代中期至20世纪60年代末期、是学校心理学发展的童年期。