幼儿园是学校教育的准备阶段（）

幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。() 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是中国学校教育和终身教育的奠基阶段。   幼儿园的性质是：幼儿园是对3周岁以上的学龄前幼儿实施（）的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段 1996年发布的《幼儿园工作规程》改变了试行版中“是学校教育预备阶段”的提法，明确了幼儿园的属性是() 1996年发布的《幼儿园工作规程》改变了试行版中“是学校教育预备阶段”的提法，明确了幼儿园的属性为() 指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”的文件是() 幼儿园教育的根本任务是为幼儿一生的发展打好基础，所以它是我国学校教育和终身教育的(　　)阶段。 《学校教育法》取消了《幼儿园令》中一项规定是()。 幼儿园教育在我国属于学校教育系统，相比于家庭教育和社会教育，幼儿园教育有其自身的优点，其中不包括（　　）。 幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的综合化。() 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的（ ）。 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的（）。 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，属于学校教育的（） 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，属于学校教育的（  ）   现代德国学前教育机构类型：幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“（）”。 幼儿园管理的基本原则中，能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是() 幼儿园教育是（　　）的奠基阶段。 幼儿园教育是（）的奠基阶段 为了不让孩子输在起跑线上，幼儿园可以采用学校教育方式提前教授小学内容（）