效应评价以下是对健康教育评价的描述: 材料
A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价B.进行目标人群选择.策略确定.方法设计C.全面反映健康教育项目的成功与不足D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价E.目标人群生活质量的变化的评估
B型单选(医学类共用选项)

效应评价以下是对健康教育评价的描述:

A. 贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价
B. 进行目标人群选择.策略确定.方法设计
C. 全面反映健康教育项目的成功与不足
D. 对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价
E. 目标人群生活质量的变化的评估

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B型单选(医学类共用选项)
效应评价以下是对健康教育评价的描述:
A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价 B.进行目标人群选择.策略确定.方法设计 C.全面反映健康教育项目的成功与不足 D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价 E.目标人群生活质量的变化的评估
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B型单选(医学类共用选项)
形成评价以下是对健康教育评价的描述:
A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价 B.进行目标人群选择.策略确定.方法设计 C.全面反映健康教育项目的成功与不足 D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价 E.目标人群生活质量的变化的评估
答案
B型单选(医学类共用选项)
过程评价以下是对健康教育评价的描述:
A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价 B.进行目标人群选择.策略确定.方法设计 C.全面反映健康教育项目的成功与不足 D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价 E.目标人群生活质量的变化的评估
答案
B型单选(医学类共用选项)
总结评价以下是对健康教育评价的描述:
A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价 B.进行目标人群选择.策略确定.方法设计 C.全面反映健康教育项目的成功与不足 D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价 E.目标人群生活质量的变化的评估
答案
单选题
健康教育效应评价又称
A.近期效果评价 B.中期效果评价 C.近、中期效果评价 D.远期效果评价 E.结局评价
答案
单选题
健康教育与健康促进的效应评价内容包括健康教育与健康促进的效应评价内容包括()
A.促成因素 B.倾向因素 C.强化因素 D.健康相关行为 E.以上各项均是
答案
单选题
最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是()。
A.问卷调查 B.行为观察 C.自我评估 D.家长访谈 E.小组讨论
答案
多选题
健康教育效应评价指标包括(  )。
A.卫生知识均分 B.卫生知识知晓率 C.健康信念持有率 D.行为流行率 E.行为改变率
答案
多选题
健康教育效应评价指标包括( )
A.卫生知识均分 B.卫生知识知晓率(正确率) C.健康信念持有率 D.彳亍为流行率 E.行为改变率
答案
多选题
健康教育效应评价指标包括()。
A.卫生知识均分 B.卫生知识知晓率(正确率) C.健康信念持有率 D.行为流行率 E.行为改变率
答案
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