关于健康教育评价的描述，正确的是（）
A. 贯穿于健康教育计划的始终
B. 只存在于健康教育计划实施后
C. 只存在于健康教育计划形成时
D. 只是对健康教育计划效果的评价
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关于健康教育评价的描述，正确的是（）
A.贯穿于健康教育计划的始终 B.只存在于健康教育计划实施后 C.只存在于健康教育计划形成时 D.只是对健康教育计划效果的评价
答案
以下关于健康教育评价的描述，正确的是（）
A.贯穿于健康教育计划的始终 B.只存在于健康教育计划实施后 C.只存在于健康教育计划形成时 D.只是对健康教育计划效果的评价 E.只存在于健康教育计划执行过程中
答案
以下关于健康教育评价目的的描述，不正确的是（）
A.确定健康教育计划的合理性 B.确定健康教育计划的先进性 C.确定健康教育计划的执行情况 D.确定健康教育预期目标的持续性 E.纠正健康教育的错误，执行正确的健康教育
答案
关于健康教育评价的描述，以下错误的是
A.形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等 B.过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程 C.效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据 D.结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化 E.总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料作出总结性的概括
答案
关于健康教育评价的描述，以下错误的是
A.形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等 B.过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程 C.效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据 D.结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化 E.总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
答案
下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是（）
A.指对学校开展的健康教育活动的计划 B.学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行 C.评价有助于提高学校健康教育活动的效果 D.评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平 E.评价是学校健康教育工作的重要组成部分
答案
下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是
A.指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程 B.学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行 C.评价有助于提高学校健康教育活动的效果 D.评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平 E.评价是学校健康教育工作的重要组成部分
答案
下列关于学校健康教育评价的描述．错误的是
A.评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平 B.指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程 C.评价是学校健康教育工作的重要组成部分 D.学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行 E.评价有助于提高学校健康教育活动的效果
答案
学校健康教育效果评价描述不正确的是（）
A.评价应是连续的 B.评价重点在效果上 C.评价应有长期规划 D.评价应做好资料收集和记录保存
答案
关于健康教育评价意义的表述。不正确的是关于健康教育评价意义的表述。不正确的是（）
A.是取得成功的必要保障 B.可以科学地说明计划的价值 C.可以减少计划实施过程的偏差 D.扩大项目对社区的影响 E.提高健康教育专业人员的理论与实践水平
答案
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关于健康教育评价正确的说法是()。
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关于健康教育计划的评价正确的是
关于健康教育计划的评价正确的是（）
形成评价以下是对健康教育评价的描述：
过程评价以下是对健康教育评价的描述：
效应评价以下是对健康教育评价的描述：
总结评价以下是对健康教育评价的描述：
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关于健康教育与健康促进的关系，下列描述正确的是()
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