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教育者要抓住个体关键期的有利时机,及时对受教育者进行适当的教育,能收到事半功倍的效果。( )_
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教育者要抓住个体关键期的有利时机,及时对受教育者进行适当的教育,能收到事半功倍的效果。( )_
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判断题
教育者要抓住个体关键期的有利时机,及时对受教育者进行适当的教育,能收到事半功倍的效果。( )_
答案
单选题
关键期是奥地利生态学家劳伦兹提出的概念,说明教育者抓住关键期的有力时机,及时对受教育者进行适当的教育,能收到事半功倍的效果,例如,2岁是()发展的关键期
A.书面语言 B.形状知觉 C.肢体语言 D.口头语言
答案
单选题
德育是指教育者对受教育者( )
A.政治观点的教育 B.思想品质的教育 C.共产主义道德品质教育 D.品德教育
答案
单选题
德育是教育者培养受教育者( )。
A.政治立场和观点的教育 B.政治思想品质的教育 C.法纪观念和道德品质的教育 D.品德的教育
答案
单选题
德育是教育者培养受教育者()
A.政治立场和观点的教育 B.政治思想品质的教育 C.法纪观念和道德品质的教育 D.品德教育
答案
单选题
德育是教育者培养受教育者( )
A.政治立场和观点的教育 B.政治思想的教育 C.道德品质的教育 D.品德的教育
答案
单选题
在医德教育中,教育者从提高受教育者的医德认识入手,通过摆事实、讲道理,对受教育者进行正面的引导属于()
A.目的性原则 B.言行一致的原则 C.积极疏导的原则 D.因人施教的原则
答案
单选题
德育是指教育者培养受教育者()
A.政治立场和观点的教育 B.政治思想品质的教育 C.共产主义道德品质教育 D.品德的教育
答案
单选题
教育者和受教育者的关系是()
A.受教育者是消极被动任教育者摆布的人 B.教育者起主导作用,受教育者是主体 C.受教育者是教育过程的中心,教育者只是旁观者 D.教育者相对受教育者而言处于受控者
答案
单选题
德育是指教育者培养受教育者()
A..政治立场和观点的教育 B..政治思想品质的教育 C..道德品质教育 D..品德的教育
答案
热门试题
简述教育者与受教育者的关系。
德育是指教育者培养受教育者
德育是指教育者培养受教育者()
德育是指教育者培养受教育者( )
凡属教育者对受教育者所施加的影响,都是教育,包括()。
受教育者
德育是指教育者培养受教育者( )的教育。
教育者和受教育者共同的客体是()
教育者和受教育者的关系是什么?
教育者和受教育者共同的客体是( )
国家对受教育者进行的教育包括什么?
国家对受教育者进行的教育包括什么
德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成,其中受教育者包括受教育者__________,他们都是德育的对象。
教育的基本要素包括教育者、受教育者和()
教育活动基本构成要素包括教育者、受教育者和()。
教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。
教育内容是教育者和受教育者共同认识的()
以形成受教育者一定思想品德为目的,教育者与受教育者共同参与的教育活动是( )。
以形成受教育者一定思想品德为目的,教育者与受教育者共同参与的教育活动是()
德育方法指的是教育者影响受教育者的方法。
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