而凤阳花鼓是两男两女,男敲小镗锣,女打小花鼓,边歌边舞的演出形式

明代民歌《凤阳花鼓》批判的对象是() 《凤阳花鼓》是哪个地方的表演艺术?() 《凤阳花鼓》最初是由（）二人配合演唱。 《凤阳花鼓》是流传于福建、广东等地的一种民间歌舞曲。 《凤阳花鼓》是流传于福建、广东等地的一种民间歌舞曲。 《凤阳花鼓》是流传于福建、广东等地的一种民间歌舞曲（） 凤阳花鼓流行于明清时期,最初表现形式为姑嫂二人 案例：在某次音乐课程中，老师要教唱的是《凤阳花鼓》，本着激发学生学习兴趣的理念，老师将同学们分为几个小组，每个小组发了一个锣和鼓，然后开始很直观地讲解凤阳花鼓，学生对这两种乐器十分感兴趣，便要求老师教授凤阳花鼓的锣鼓表演技巧，老师说：“你们真的很想学吗?”学生齐声回答：“想!”老师看同学们兴趣都很高涨，于是就开始教授凤阳花鼓的“敲锣”“打鼓”的表演技巧，学生学得也很认真，直到下课。问题：依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，对上面案例中教师教学进行分析，并简述你的观点。 阅读《凤阳花鼓》的教学片段，回答问题。师：同学们，我们已经学习了这首好听的《凤阳花鼓》，现在老师想请同学们分小组对这首歌进行创编，任何艺术形式都可以。第一小组：我们为这首歌创编了打击乐器伴奏，边唱边奏。第二小组：我们为这首歌创编了舞蹈，边唱边舞。师：同学们创编得都非常棒。上述师生对话体现了《义务教育音乐课程标准》(2011年版)课程内容的哪一领域(　　) 下列哪一首民歌被寄予着“步步高升，越来越好”的寓意。: 凤阳花鼓 彩云追月 步步高 燕子楼 两女一男齐相聚 （）主要有荆州花鼓戏、远安花鼓戏、东路子花鼓戏三种。其中以荆州花鼓戏较为著名。 两女三男来主持，最爱恶搞胖娃娃 淮河两岸流行的花鼓灯被誉为“东方芭蕾” 商洛花鼓是一种在“跳”和“舞”中（）的民间艺术。 为加强校园文化建设，一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映出安徽传统文化的校本课程，这种做法主要体现了学校教育对文化的()   花鼓戏是湖南的地方小戏，下列属于花鼓戏的剧目是（） 两女不分居 商洛花鼓（） 安徽花鼓灯流行于淮河两岸，它是从（）开始形成的。