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学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种( )。
单选题
学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种( )。
A. 显性课程
B. 隐性课程
C. 核心课程
D. 活动课程
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单选题
学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种( )。
A.显性课程 B.隐性课程 C.核心课程 D.活动课程
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判断题
校风,包括教风、学风、考风、科研风气和整个学校领导工作作风等。()
答案
多选题
校风包括()、考风和整个学校领导工作作风等。
A.生活作风 B.教风 C.科研风气 D.学风
答案
主观题
从人群划分,可以把教师人际关系分为( )、( )和教师与学校领导关系。
答案
单选题
班风学风,人际关系属于()。
A.学科课程 B.显课程 C.潜课程 D.整合课程
答案
填空题
校风、班风、人际关系属于()校园文化。
答案
判断题
教师人际关系包括师生关系、教师间关系、教师与学校领导的关系、教师与家长的关系()
答案
判断题
师生关系是学校最基本、最重要的人际关系,是一所学校的精神风貌、校风、教风、学风的整体反映和最直观反映()
答案
单选题
()具有传承性、教育性、规范性,它潜移默化地影响着学校的制度、环境、人际关系和学校的校风、学风和教风。
A.青少年文化 B.社会文化 C.学校文化 D.家庭文化
答案
单选题
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A.正确 B.错误
答案
热门试题
()包括领导体制、管理方式、人际关系以及各项规章制度和纪律等。
简述学校领导原理
我们党的作风包括政治作风、学风、工作作风、领导作风和()作风。
管理学生只是学校领导、政教处和班主任的工作。
加强师德建设,首先就是要从转变学校领导干部作风抓起。
加强师德建设,首先就是要从转变学校领导干部作风抓起。
学校领导者的职责是()
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主要研究学校领导人如何管理学校的学科是()。
我们党的作风包括政治作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风。
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结合工作实际,谈谈学校领导做决断的技术要点
在学校发生事故时,学校领导应负( )。
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