有关内省这种师德修养方法的认识错误的是（）。
A. 是师德修养的根本方法
B. 要求教师增强教师道德认识
C. 要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足
D. 内省有助于教师培养良好的个性品德
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有关内省这种师德修养方法的认识错误的是（）。
A.是师德修养的根本方法 B.要求教师增强教师道德认识 C.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足 D.内省有助于教师培养良好的个性品德
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有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（ ）。
A.是师德修养的根本方法 B.要求教师增强教师道德认识 C.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足 D.内省有助于教师培养良好的个性品德
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有关慎独这种师德修养方法的认识错误的是（）
A.慎独是一种道德修养方法 B.慎独是道德修养应达到的一种境界 C.慎独的表现形式是客观的，内容则是主观的 D.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫
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有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（ ）。
A.慎独是一种道德修养方法 B.慎独是道德修养应达到的一种境界 C.慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的 D.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫
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有关学习这种师德修养方法的说法错误的是（）
A.是师德修养的特殊方法 B.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念 C.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识 D.有助于教师确立科学的是非观、善恶观
答案
有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）
A.是师德修养的基本方法 B.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念 C.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识 D.有助于教师确立科学的是非观
答案
有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（ ）。
A.是师德修养的基本方法 B.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念 C.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识 D.有助于教师确立科学的是非观、善恶观
答案
有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）
A.二者是师德养成的一般路径 B.师德教育可以帮助确立正确的人生观 C.教师道德修养是自我改造和磨练的过程 D.二者既有区别又密切联系
答案
有关师德教育和师德修养的认识正确的是
A.二者是师德养成的一般路径 B.师德教育可以帮助确立正确的人生观. 价值观. 道德观； C.教师道德修养是自我改造和磨练的过程 D.二者既有区别又密切联系
答案
有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。
A.二者是师德养成的唯一路径 B.师德修养可以帮助确立正确的人生观 C.师德教育是自我改造和磨练的过程 D.二者既有区别又密切联系
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有关师德教育和师德修养关系说法错误的是（）
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高校师德修养的方法。
提升师德修养的方法有（）。
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有关师德养成过程中各要素的认识错误的是
提高教师师德修养的重要方法是（）。
有关师德养成过程中各要素的认识错误的是。 （）
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师德教育是师德修养的前提和必要准备。
师德教育是师德修养的前提和必要准备。（ ）
师德教育是师德修养的前提和必要准备（）
师德修养的灵魂是（）
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（）是师德修养的灵魂
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