学前比较教育的主要研究方法是（）

简述学前比较教育的研究意义 从研究时间来看,比较学前教育的研究中心是 简述比较学前教育的研究类型。 研究“学前班教育对儿童小学学习的影响”比较适合采用横向研究的方法。 根据比较研究的内容来看，比较学前教育可分为（）和总体比较研究。 学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。 简述学前教育科研方法的研究对象及主要的研究内容。 学前教育科研方法是研究方法，不是教育工作方法。 从学前教育理论与实践发展的实际情况看学前比较教育研究的意义。 轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法 轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法 学前教育研究中最基本、最常用的研究方法是 常用于现状研究，或比较，追踪研究的学前卫生学研究方法是    (    ) 比较教育的基本研究方法是多种多样的，主要包括( ) 学前教育研究中最常用的研究方法是实验法。（ ） 比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（）。 比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（　　）。 比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是()。 比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是(  ）。 对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是( )