原则上清客员由司机端第六节车厢第一节扇车门进入，第四节车厢第四扇门返回站台（）

对于浦沿站而言，原则上清客负责人由司机端进入，返回站台（） 对于浦沿站而言，原则上清客负责人由司机端进入，返回站台（） 线路设备修理分为线路设备。（线路工第六章第一节）（） 拇指掌面近掌端第一节 4号线列车单节车厢有扇车门（） 下列属于线路、道岔经常保养基本内容。（线路工第六章第一节213）（） 下列属于线路、道岔综合维修基本内容。（线路工第六章第一节212）（） 16号线3编列车司机室CCTV触摸屏底部有1至13数字编号，若司机需查看上行方向第一节车厢左/右侧第1扇车门附近范围的情况，可点击相应CCTV触摸屏编号（） 小儿指纹中食指近端第一节是气关。 《运规》第六节扣送车管理第255条对扣修、回送车辆如何处理 《运规》第六节扣送车管理第256条规定列检作业场值班员应完成那些工作 下肢运动的第一节（） 一列火车由静止开始做匀加速运动，一人站在第一节车前观察，第一节车厢全部通过他需4s，全部车厢通过他需20s，设各节车厢等长，车厢连接处的长度不计，这列火车的车厢节数为（） 清客负责人负责前三节车厢清客，清客员负责后三节车厢清客（） 拇指掌面近掌端第一节对应的穴位是（） 一列火车从静止开始做匀加速运动，一人站在第一节车厢前观察：第一节车厢全部通过他需2s，全部车厢通过他需6s，这列火车的节数为（） 下面是甲、乙两位老师对《阿Q正传》一课的教学处理，读后请写一段比较性评析。甲：教师安排7节课，第一节课介绍鲁迅及其作品，介绍写作背景，通读第一、二章，正音释义；第二节课通读第三章至结束，正音释义。第三节课分析序及第一、二章，第四节课分析第三、四、五章，第五节课分析其余章节，第六节课归纳人物性格特点，第七节课归纳课文的写作特点并总结教学要点。乙：教师安排4节课。第一节课指导学生自读全文，并就自己体会 这是某中学初中三年级的一周课表：星期一星期二星期三星期四星期五第一节语文英语历史语文英语第二节数学物理化学物理数学第三节化学数学数学物理语文第四节音乐体育英语生物劳动午休化学/第五节英语地理作文英语物理实验第六节美术德育作文数学 这是某中学初中三年级的一周课表：星期一星期二星期三星期四星期五第一节语文英语历史语文英语第二节数学物理化学物理数学第三节化学数学数学物理语文第四节音乐体育英语生物劳动午休化学/第五节英语地理作文英语物理实验第六节美术德育作文数学 电客车司机与调车员和检修人员三方共同检查确认具备连挂条件：电客车受电弓已降下，车门关闭，做好防溜，切除一节B05阀（保留连挂端第一节车B05阀）（）