“语文”即语言的运用，但并不是“语文学科”研究的对象（）

语文教材是语文学科课程设置的必要说明，也是语文课程实施的工作指南。() 根据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》，完成下列填空。从祖国语文的特点和高中生学习语文的规律出发，以语文学科为纲，以学生的为主线，设计“语文学习任务群”。“语文学习任务群”以为导向，以为载体，整合、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。 商标的种类很多，但并不是所有种类的商标都能获得注册。比如，我国的官方语言为汉语，因此法语文字商标就不能在我国注册。( ) 下列哪项是课标对语文学科的新理念（??? ） 请简要论述，怎样理解语文学科的工具性？ 《全日制中小学语文教学大纲（草案）》于1963年出台，该草案明确了语文的重要性，将语文学科性质由思想性导向工具性语文基础知识的教学与，语文基本技能的训练，并首次在教学大纲中明确指出语文学科的 小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。 小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。() 培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（），掌握最基本的语文学习（） 研究表明，运用葡糖酶防龋，并不是因为该酶（） 针对语文学科的学习，在教学中要以字为中心 培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的()和()，掌握最基本的语文学习。 语文学科如何加强现代教育技术与教学实践的结合 依据语文课程标准的表述，具有语文学科独特属性的教学活动是：阅读与鉴赏、表达与交流、（） 物语文学 语文学主要是研究古代的口语和书面语 “工具性与人文性的统一”，是语文学科的基本属性。() 中学语文教学研究的目的是：认识语文（），揭示语文（），指导语文（） 语文学科个阶段目标分别从（）、阅读、（）、口语交际四个方面提出要求 语文学科个阶段目标分别从（）、阅读、（）、口语交际四个方面提出要求