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语文学科个阶段目标分别从()、阅读、()、口语交际四个方面提出要求

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主观题
《语文课程标准》总目标提出了口语交际?????????????? 要求。
答案
单选题
分别从餐馆目标、餐馆资源、餐馆环境、培训地位等四个方面进行分析是培训需求的()
A.需求分析 B.人员分析 C.工作分析 D.组织分析
答案
主观题
如何从倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读四个方面理解《纲要》的语言教育目标?
答案
单选题
王世祯分别从四个方面分析《王西厢》的语言,其中不包括()。
A.骈俪中的景语 B.骈俪中的情语 C.骈俪中的诨语 D.骈俪中的诗语
答案
单选题
从横向上分,语文课程目标可以分为拼音目标、识字与写字目、阅读目标及口语交际目标几项。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
课程目标九年一贯整体设计,课程标准在总目标之下,按四个学段,分别提出阶段目标,体现语文课程的()和阶段性
答案
单选题
口语训练四个方面侧重于口语基本技能的是()
A.口语修辞训练 B.节目环节语训练 C.言语生成训练 D.言语智慧训练
答案
单选题
口语交际教学目标具有()三个特征
A.发展性、创造性、操作性 B.发展性、整体性、实践性 C.发展性、整体性、操作性 D.科学性、整体性、操作性
答案
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