登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
在制定班级目标、建立规章制度、组成了班委会等一些基础工作后,班主任不能凌驾于班级之上,要始终记得班主任只是班级的(),是第一责任人,而不能把这个班看做班主任的私有物
单选题
在制定班级目标、建立规章制度、组成了班委会等一些基础工作后,班主任不能凌驾于班级之上,要始终记得班主任只是班级的(),是第一责任人,而不能把这个班看做班主任的私有物
A. 管理者
B. 参与者
C. 监督者
D. 旁观者
查看答案
该试题由用户474****45提供
查看答案人数:4539
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户474****45提供
查看答案人数:4540
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
在制定班级目标、建立规章制度、组成了班委会等一些基础工作后,班主任不能凌驾于班级之上,要始终记得班主任只是班级的(),是第一责任人,而不能把这个班看做班主任的私有物
A.管理者 B.参与者 C.监督者 D.旁观者
答案
主观题
怎样建立班级规章制度?
答案
主观题
怎样建立班级规章制度
答案
单选题
班级管理者通过制定规章制度,并运用规章制度管理班级。这种方法是()
A.制度管理方法 B.民主管理方法 C.自主管理方法 D.目标管理方法
答案
主观题
班级规章制度的组成要素有哪些?
答案
主观题
建立班级规章制度的过程是怎样的?
答案
单选题
教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,这是教师在履行( )的角色。
A.课程开发者 B. C.心理医生 D. E.管理者 F. G.传道者
答案
单选题
教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,这是教师在履行( )的角色。
A.课程开发者 B.心理医生 C.管理者 D.传道者
答案
主观题
班级的规章制度由哪些部分组成
答案
单选题
教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好( )。
A.授业解惑者角色 B.研究者角色 C.管理者角色 D.心理医生角色
答案
热门试题
煤矿应制定()等规章制度
通过制定和执行规章制度去管理班级的班级管理方式是( )。
教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好( )。
下列不属于组成班级的规章制度的部分是()
班级的规章制度、班级守则等,属于班集体构成要素中的( )。
班级的规章制度、班级守则等,属于班集体构成要素中的( )。
班集体是由整个班级所组成,以完成学校教育教学目标为共同目标,有一定组织结构、规章制度的()。
幼儿园建立规章制度的根本目的是有利于实现教育目标。因此规章制度的制定,要从人才培养、教育工作的实际需要出发,内容要有教育意义。这体现了园所规章制度制定的()原则
运营单位应制定相应的规章制度、建立服务()
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是()
旅馆业应建立()等规章制度。
旅馆业应建立()等规章制度
通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是()。
通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是( )。
合规审计侧重规章制度,以规章制度作为尺子衡量被审计单位的工作,但也许可工作中的一些习惯做法。( )
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是()。
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动属于( )
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动,属于()
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动,属于( )。
目标、战略、规章制度、政策等都属于计划。( )
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP