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科学课程的教学评价要求:评价主体的;评价内容的;评价方法的;评价时机的
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科学课程的教学评价要求:评价主体的;评价内容的;评价方法的;评价时机的
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科学课程的教学评价要求:评价主体的();评价内容的(); 评价方法的();评价时机的()。
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科学课程的教学评价要求:评价主体的;评价内容的;评价方法的;评价时机的
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判断题
多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都是多元的。( )
答案
判断题
多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。
A.对 B.错
答案
判断题
多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。
答案
单选题
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答案
主观题
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答案
主观题
简述信息技术课程评价内容与评价方式?
答案
单选题
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A.方向 B.种类 C.类型 D.主体
答案
单选题
根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为()。
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答案
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评价不同的分类方法的各自内容,如果按照评价内容其分类包括:形成性评价、()评价、效果评价、结局评价和()评价。
体育教学评价的内容是随着体育课程的改革而变化的伴随体育与健康课程而增设的评价内容是() ?
下列评价内容中,属于后评价管理效果评价内容的是()。
方案评价的评价内容包括()
健康经济损失评价的评价内容方法及意义是()。
评价主体(产品、服务、过程)对评价对象(客户、企业)评价内容既有相同之处,也有不同之处()
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课堂教学评价内容是以( )为核心。
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按照评价参照体系与评价内容之间的关系,评价分为相对评价、绝对评价、
简述体育与健康课程的学习评价内容。
下列选项中,属于供电质量评价方法内部评价内容的有()
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高中《体育与健康》课程标准的评价内容和方法有哪些
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系统评价内容包括目标功能评价、经济效果评价和__
后评价的具体评价内容有哪些
后评价的具体评价内容有哪些
年度状态评价内容详见评价导则()
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