单选题

教育目的的社会价值取向应坚持()

A. 对现实社会需要的适应
B. 对现实社会当前的超越
C. 适应性和超越性的统一
D. 适应性和超越性的对立

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单选题
教育目的的社会价值取向应坚持()
A.对现实社会需要的适应 B.对现实社会当前的超越 C.适应性和超越性的统一 D.适应性和超越性的对立
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单选题
在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是()
A.卢梭 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.洛克
答案
主观题
创业正确的价值取向应是:
答案
判断题
卢梭关于教育目的的基本取向是社会本位价值取向()
答案
多选题
当代政府绩效评估的价值取向应体现()
A.由政府本位转向以人为本 B.由以人为本转向政府本位 C.由全能政府转向效能政府 D.由效能政府转向全能政府 E.由集权政府转向分权政府
答案
单选题
认为社会价值高于个体价值,把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于()
A.伦理本位论 B.个人本位论 C.社会本位论 D.生活本位论
答案
主观题
试述当代教育目的的社会价值取向和人的价值取向中应注意的问题。
答案
主观题
分别阐述当代教育目的的社会价值取向和人的价值取向中应注意的问题。
答案
单选题
把满足社会需要视为教育的根本价值的价值取向是()
A.人本位 B.社会本位 C.教师本位 D.学生本位
答案
单选题
教育目的的社会价值取向确立应注意的问题包括
A.人的社会化和个性化问题 B.人的理性和非理性问题 C.科学素质与人文素质问题 D.以可持续发展的理念为指导
答案
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中国大学MOOC: 当代政府绩效评估的价值取向应体现( )。 论述教育价值取向的个人本位论与社会本位论。 决定了未来整个社会的价值取向的是: 农民的价值取向|工人的价值取向|知识分析的价值取向|青年的价值取向 决定着未来整个社会价值取向的是: 工人的价值取向|知识分子的价值取向|青年的价值取向|?农民的价值取向 认为人的价值高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的价值取向属于( )。 在制定教育目的的价值取向方面,主张社会本位论的教育家是( )。 ( )的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。 (   )的价值观取向决定整个社会的价值取向。   当代教育目的社会价值取向的确立应注意的问题有哪些? 当代教育目的的社会价值取向,在功利性和人文性的价值问题上不可忽视教育的人文价值。(  ) 青年的价值观取向决定整个社会的价值取向。   教育目的的价值取向 学前教育价值取向 在确定教育价值取向上,应该处理好人和社会的关系。() 在教育日的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有() 在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待人和社会的关系 在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待人和社会的关系() 坚持(),是我们党鲜明的价值取向 社会主义市场经济条件下,坚持为人民服务的价值取向,关键要() 社会主义市场经济条件下,坚持为人民服务的价值取向,关键要()。
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