安全与危险是一对此消彼长的矛盾双方，它们都是与生产过程共存的“过程状态”，是连续型的.

平等与效率是一对永恒的矛盾。() 理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。其中，理想与现实的统一性表现在（ ） 理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。其中，理想与现实的统一性表现在() 理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。对立性体现在（） 理想与现实本来就是一对矛盾,它们是对立统一的关系。对立性体现在（）。 理想与现实本来就是一对矛盾,它们是对立统一的关系。对立性体现在（） 理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。其中，统一性表现在（） 社会基本矛盾有两对，一对是生产力和生产关系的矛盾，另一对是（ ）。 社会基本矛盾有两对，一对是生产力和生产关系的矛盾，另一对是（）。   社会基本矛盾有两对，一对是生产力和生产关系之间的矛盾，另一对是（）。 社会基本矛盾有两对，一对是生产力和生产关系之间的矛盾，另一对是（）。   竞争与合作是一对不可调和的矛盾（） 理想与现实是一对矛盾，它们是对立统一的关系。二者的统一性表现在（） 理想与现实是一对矛盾，它们是对立统一的关系。二者的统一性表现在 滞留时间与（）是一对矛盾，滞留时间越长，（）费用越大。 教书与育人是一对“教”与“学”双向结合和双边互动的过程，是一对充满矛盾的辩证发展过程。 教书与育人是一对“教”与“学”双向结合和双边互动的过程，是一对充满矛盾的辩证发展过程。（ ） 教书与育人是一对“教”与“学”双向结合和双边互动的过程，是一对充满矛盾的辩证发展过程（） 理想与现实是一对矛盾，他们是对立统一的关系。二者的矛盾与冲突，属于（） 理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。对立性体现在哪些方面？