创造力的前提是要具备()

提出创造力可分为自我实现的创造力和特殊才能创造力的学者是()。 如果希望有创造力，就必须具备哪些知识?（） 要成为有创造力的人，最关键的是（） 标准化创造力是指创造力对（ ）的应用。 创造力是（）。 创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。 五种创造力理论中，创造力成分模式理论的研究方法是（）。 创造力是属于（）。 什么是创造力 创造力的三叉系统模型认为，创造力包括 “互联网+”释放社会创造力要“包容审慎”。 工程师提升创造力要避免哪些误区（） 互联网+释放社会创造力要包容审慎（） 创造力 创造力   隐性创造力是不可以转变为显性创造力的。这种说法（ ） 中国大学MOOC: 创造力高的人具备哪些人格特征？ 创造力认知的研究将注意力的焦点放在操作创造力的（） 五种创造力理论中，环境对创造力的影响理论的研究方法是（）。 某些人认为创造力是(),而另一些人认为创造力()