把下面几个句子组成语境连贯的一段话，排序正确的一组是（） ①“来日绮窗前，寒梅著花未”，“去郭轩楹敞，无村眺望赊”，“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”。 ②当我们看到建筑中的回廓、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是一诗一般的语言。③反过来说，由于文学的积淀，中国古代的建筑也变得含情脉脉。④这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么感人。⑤这种形象，却多与建筑有关。⑥唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。

下列一段话所用的修辞手法列举正 题干中小陈的最后一段话属于（） 下面句子中加点成语使用正确的一组是 （ ） 按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）一排留宿的小店，没有名号，只有标记。，令人目眩。① 地方宽敞的摆着茶桌② 地方狭小的只有炕几③ 前墙正对着万丈深渊④ 后墙紧贴着峥嵘的山丘⑤ 有的是一条金牛⑥ 有的门口挂着一只爪篱⑦ 有的是一根棒槌⑧ 有的窗口放着一对鹦鹉 按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是一排留宿的小店，没有名号，只有标记。 。① 地方宽敞的摆着茶桌② 地方狭小的只有炕几③ 前墙正对着万丈深渊④ 后墙紧贴着峥嵘的山丘⑤ 有的是一条金牛⑥ 有的门口挂着一只爪篱⑦ 有的是一根棒槌⑧ 有的窗口放着一对鹦鹉 将下列句子组成语意连贯的一段话，使上下文语意连贯（ ）。 当年国语课本定位极为明确：________，________，________，________，________。①吸收现代文明 ②从而博纳多种价值和宽容各种思想 ③继承传统价值 ④不以强横的标准答案来桎梏学生 ⑤以母语教育为本 下面句子中加横线成语使用正确的一组是 （ ）[来 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最正确的一项是①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端⑤春雨如丝。 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是每个地方都有名人，为了避免地方名人的 ，也为了 本地历史文化，人们常常把地方名人的 记录在地方志中。 把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(　　)①这种传递，既包括历史事实的传递②历史是过去发生的事件，研究历史离不开叙述③历史叙述是对历史的记录和描述④也包括历史叙述主题个人意识的传递⑤意大利历史学家克罗齐曾言，没有叙事，就没有历史⑥它的重要功能在于“传递”历史 联系全文看，下列对文末王夫之一段话的认识，不正确的一项是 （ ） 能用一段话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。 下面的一段话出自（）兵学著作：言不相闻，故为金鼓；视不相见，故为旌旗等原则 （）幼儿基本能发清楚大部分的语音，已能听懂日常一般句子和一段话的意思。 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）（3分）最终，他________，在选举中________，成为赢家。当然，选举过程中的竞争是异常激烈的，也是________的。 心理咨询师最后的一段话中出现的错误包括（　　）。 从“早上我进入科室”到“于是我拿起了笔，把今天发生的一切记了下来”，编一段话。 从“早上我进入科室”到“于是我拿起了笔，把今天发生的一切记了下来”，编一段话 把下面几个句子组成语境连贯的一段话，排序正确的一组是（） ①“来日绮窗前，寒梅著花未”，“去郭轩楹敞，无村眺望赊”，“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”。 ②当我们看到建筑中的回廓、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是一诗一般的语言。③反过来说，由于文学的积淀，中国古代的建筑也变得含情脉脉。④这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么感人。⑤这种形象，却多与建筑有关。⑥唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。 给下列句子排序 ，使之与前句组成语意连贯、合乎逻辑的一段话。正确选项是（ ）（3分）在儒家传统中，孔孟总是形影相随， 。①既有《论语》，则有《孟子》。②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。③今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图。④既有大成大圣，则有亚圣。⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”