知于莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育具有（）

“知子莫若父，知女莫若母。”这体现了家庭教育比学校教育更具有（）   俗话说：“知子莫过父，知女莫过母。”这句话体现了家庭教育中(  ) 下列诗句中，与“知暵潦（旱涝）者莫如农，知水草者莫如马，知寒暑者莫如虫”哲理相同的是（） “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话说明教师应该() “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话说明教师应该（） “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（　　）。 “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（） “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）   2.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（　）。 俗话说知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是（ ） 俗话说知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是（ ） 下列与“知暵潦（旱涝）者莫如农，知水草者莫如马，知寒暑者莫如虫”体现的哲理相同的是（） ①公说公有理，婆说婆有理 ②一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲口呷一口的明白 ③百闻不如一见 ④塞翁失马，焉知非福 下列与“知噗潦（早涝）者莫如农，知水草者莫如马，知寒暑者莫如虫”哲理相同的是（） ①公说公有理，婆说婆有理 ②一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲口呷一口明白的 ③百闻不如一见 ④塞翁失马，焉知非福 “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是关注学生的道德生活和人格养成（） 俗话说，知子莫如父，父母通常很了解孩子。 孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（ ）。 孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。 孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，以上表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（） 孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是 （） “遇物则诲”说明家庭教育具有()