单选题

渡荆门送别<br />李白<br />渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。<br />月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。<br />下列对该诗赏析不正确的一项是()

A. 颔联的“随”“入”二字,将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势,生动形象地表现出来了
B. 颈联承接上联,变换视角,通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景
C. 尾联“送”字用得妙,采用拟人化的手法,写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情
D. 全诗集叙事、写景、抒情于一体,既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情

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单选题
欣赏李白的《渡荆门送别》,选出理解有误的一项 ( )渡荆门送别 李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
A.“山随平野尽,江入大荒流。”的景象是立足于行舟上的所见。 B.“天镜”与“海楼”分别指的是水中明月和海市蜃楼。 C.这首五言律诗是一首送别诗,写的是诗人送别友人。 D.“仍怜故乡水,万里送行舟。”表达了诗人对故乡的留恋。
答案
主观题
“渡远荆门外,来从楚国游”的后两句是什么?
答案
主观题
月下飞天镜,_________。(李白《渡荆门送别》
答案
单选题
渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。下列对该诗赏析不正确的一项是()
A.颔联的“随”“入”二字,将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势,生动形象地表现出来了 B.颈联承接上联,变换视角,通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景 C.尾联“送”字用得妙,采用拟人化的手法,写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情 D.全诗集叙事、写景、抒情于一体,既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情
答案
主观题
③仍怜故乡水,__________。(李白《渡荆门送别》)
答案
单选题
渡荆门送别<br />李白<br />渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。<br />月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。<br />下列对该诗赏析不正确的一项是()
A.颔联的“随”“入”二字,将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势,生动形象地表现出来了 B.颈联承接上联,变换视角,通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景 C.尾联“送”字用得妙,采用拟人化的手法,写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情 D.全诗集叙事、写景、抒情于一体,既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情
答案
主观题
下面哪首诗不是李白的作品。( ): 《度荆门望楚》 《渡荆门送别》 《秋下荆门》 《荆门浮舟望蜀江》
答案
主观题
? ? “山随平野尽, ______________ ”出自李白的诗歌《渡荆门送别》。 ?
答案
判断题
“明月出天山,苍茫云海间”选自李白的《渡荆门送别》。( )
答案
单选题
山随平野尽,()。唐·李白《五律·渡荆门送别》
A.时鸣春涧中 B.我歌月徘徊 C.江入大荒流 D.恐惊天上人
答案
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“渡远荆门外”的下一句是?() 李白在《渡荆门送别》中含蓄抒发思乡之情的句子是: ,_________________. 诗人李白诗词《渡荆门送别》中,“山随平野尽”的下句是?() 李白《渡荆门送别》中“山随平野尽”的下一句是什么() 李白在《渡荆门送别》中表达了对离开家乡的依依不舍之情() 在《渡荆门送别》中,以下哪个字不是入声字() 教师在讲解李白的《渡荆门送别》时,列举李白其他的诗句,下列诗句不能作为例子使用的是() 不属于《渡荆门送别》这首诗的艺术特色是()。 不属于《渡荆门送别》这首诗的艺术特色是()。 对《渡荆门送别》这首诗赏析不正确的项是() 下列对诗歌《渡荆门送别》赏析有误的一项是() 《渡荆门送别》一诗中描绘了诗人外出远游思念家乡之情() 教师在教授岑参的《渡荆门送别》后,让学生收集几首五言绝句,下列不合适的是()。 “山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼”是李白在《渡荆门送别》中的诗句,描写的是如今宜昌长江大桥附近的景色() 荆门山是楚国的险要的关塞之地。( ) 古诗文填空。(6分) (1)山气日夕佳,__________。(陶渊明《饮酒》) (2)仍怜故乡水,__________。(李白《渡荆门送别》) (3)斜阳草树,寻常巷陌,__________,想当年,金戈铁马,__________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (4)陆游的《游山西村》中,既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光,又蕴含哲理的诗句是:__________,________ 教师完成《渡荆门送别》一诗的教学后,通过与学生一起回顾学过的写景抒情作品来巩固学生对此类诗词的认识。下列诗词中不属于写景抒情作品的是()。 教师完成《渡荆门送别》一诗的教学后,通过与学生一起回顾学过的写景抒情诗作来巩固学生对此类诗词的认识。以下诗词中不属于写景抒情作品的是( )。 古诗文填空。(6分) (1)山气日夕佳,__________。(陶渊明《饮酒》) (2)仍怜故乡水,__________。(李白《渡荆门送别》) (3)斜阳草树,寻常巷陌,__________,想当年,金戈铁马,__________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (4)陆游的《游山西村》中,既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光,又蕴含哲理的诗句是:__________,__________。 2018年3月11日,记者从荆门漳河新区获悉,位于该区的湖北荆门航空工业特飞所将在年内进行水陆两栖飞机()的水上首次试飞,地点在荆门漳河水库
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