判断题

教育智慧化是让算法达到极致,以情感计算为标注。

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判断题
教育智慧化是让算法达到极致,以情感计算为标注。
答案
判断题
教育智慧化是让算法达到极致,以情感计算为标志。
A.对 B.错
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单选题
幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的( )为主。
A.生活习惯 B.学习习惯 C.行为习惯 D.卫生习惯
答案
单选题
:情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征。艺术审美是以情感规范艺术对象,以情感( )。
A.人类对世界的艺术掌握即情感的掌握 B.一切艺术都与情感有关, C.艺术都以高尚的人类情感为对象 D.人类的生活实践是艺术的源泉
答案
单选题
幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的(  )为主。
A.生活习惯 B.学习习惯 C.行为习惯 D.卫生习惯
答案
判断题
幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主()
答案
单选题
情感是我党对世界的艺术尊重要特征,艺术审美是以情感规范艺术对象,以情感感染和启示艺术鉴赏者,所以:
A.一切艺术都与情感有关 B.人类的生活实际是艺术的源泉 C.艺术都是以高尚的人类感情为对象 D.没有对情感的掌握就没有对世界的艺术掌握
答案
多选题
五个极致化目标是指氛围营造极致化、商务团购极致化和()
A.用户服务极致化 B.家宴市场极致化 C.新江苏打造极致化 D.消费升级极致化
答案
单选题
审美教育作用的三个特点。以情感人、潜移默化、寓教于乐()
A.正确 B.错误
答案
判断题
审美教育作用的三个特点。以情感人、潜移默化、寓教于乐。
答案
热门试题
情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征。艺术审美正是要以情感规范艺术对象、 以情感感染、启示艺术鉴赏者。因此: 以情感人的做法有() 以情感交流,带给听众情感满足为主要目标的演讲是( ) 以情感陶冶(体验)为主的教学方法是( ) 阅读下面的教学反思(节选),按照要求答题。重视学生的情感态度与价值观,没有情感的教育是失败的,没有情感的课堂是痛苦的,让学生能把自己的喜怒哀乐表现出来,在课堂上能真情流露,与主人公共命运,与作者形成情感的交流与对话,以情来陶冶学生,以情来激励学生。情感既是教育的目标,也是教育的手段。比如,在学习《背影》一文时,我首先让学生听了《父亲》的歌曲,然后让学生谈自己的父亲,想想父亲给自己的关爱。其实老师如 “动之以情”体现了情绪情感的()功能。 “动之以情”体现了情绪情感的 __________功能。 智慧与教育之间的区别是,智慧会让你过上舒适的生活.--佚名4.教育改革的核心是( ). 以情感冷淡为主要特征的是哪种人格障碍() “以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术作用的特点 抒情作品以情感为本位,这就意味着() 幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及() 广告用语从情感深处打动你,“以情感人”的诉求是感性诉求。 赞美是情感纽带,是具有智慧、教育和道德上的优越感的表现() 情感陶冶主要是运用以情染情、以境触情、的原理对受教育者进行影响。 幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中() 幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中() 亚里士多德最早将教育分为德智体三部分并提出实施三种教育的顺序,其中学前教育的核心是德,以情感品格教育为主() 下列选项关于极致个人社会情感控制机制说法错误的是() 在营销思想上,两个极致化转型是指和市场投入的极致化转型()
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