单选题

张明近期变得不敢出门、不敢见人,尤其是一见到老师和同学就冒冷汗、手脚冰凉,甚至有些呼吸困难。他的这些表现属于哪种心理问题?()  

A. 抑郁
B. 癔症
C. 焦虑
D. 社交恐惧

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单选题
张明近期变得不敢出门、不敢见人,尤其是一见到老师和同学就冒冷汗、手脚冰凉,甚至有些呼吸困难。他的这些表现属于哪种心理问题?()  
A.抑郁 B.癔症 C.焦虑 D.社交恐惧
答案
主观题
作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,你如何看待这种从师尊师方式?
答案
单选题
李刚看到老师批评在课堂上捣乱的同学,他以后也不敢违反课堂纪律了,李刚受到的是()
A.强化依随 B.直接强化 C.替代强化 D.自我强化
答案
主观题
有些同学不敢再大众场合发表意见,害怕与陌生人打交道,路上遇到异性同学会手足无措,见到老师也难为情,说话感到紧张……这些都是()的表现
答案
主观题
李刚看到老师处分在课堂上捣乱的同学,他以后也不敢草率地完成作业或迟到了。李刚受到的是
答案
单选题
李刚看到老师处分在课堂上的捣乱的同学,他以后也不敢草率的完成作业或者迟到了,李刚受到的是()
A.强化依随 B.直接强化 C.替代强化 D.自动的自我强化
答案
单选题
李刚看到老师处分在课堂上捣乱的同学,他以后也不敢草率地完成作业或迟到了。李刚受到的是()
A.强化依随 B.直接强化 C.替代强化 D.自我强化
答案
单选题
(2016山东)李刚看到老师处分在课堂上的捣乱的同学,他以后也不敢草率的完成作业或者迟到了,李刚受到的是()。
A.强化依随 B.直接强化 C.替代强化 D.自动的自我强化
答案
单选题
李刚看到老师处分在课堂上捣乱的同学,他以后也不敢草率地完成作业或迟到了。李刚受到的是( )(常考)
A.强化依随 B.直接强化 C.替代强化 D.自动的自我强化
答案
判断题
见到老师礼貌问好是对老师的尊重()
答案
热门试题
女性,38岁。近5年来,每当在人多拥挤时,就出现紧张不安,伴有心悸、出汗、因而不敢出门。最可能的诊断是 上课时有个女生回答问题声音小,男生起哄,女生就更不敢出声了,作为老师你怎么办 上课时有个女生回答问题声音小,男生起哄,女生就更不敢出声了,作为老师你怎么办 张博近期经常失眠,食欲不振;不愿与同学和老师交往,对什么事情都不敢兴趣,消极悲观;认为自己一无是处,未来没有希望。他存在的心理问题是()。 老师不敢批评学生谁之过。 与下面的文字衔接起来最为连贯的一个句子是( )可惜正月过去了,闫土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不敢出门, 。 由于老师和同学们的信任,张明担任了班长,在其任职班长期间,张明不仅训练了自己与老师和同学们的沟通能力,更是加深了自己对责任的认识,这对其以后的发展有很大的帮助。张明的案例表明() 一个学生不敢同老师讲话,学习上遇到困难也不敢向老师请教,当他一旦敢主动向老师请教时,老师立即给予表扬,属于行为改变中的() 一个学生因为担心被老师批评而不敢迟到属于() 张同学家境普通,以高分被某知名高校录取,半年后,发现自己成绩在班级处于中下游,与同学交往不和谐。张某不敢将真实情况告知家人和老师,自己因此经常失眠。此时张某正确的态度是() 张同学家境普通,以高分被某知名高校录取,半年后,发现自己成绩在班级处于中下游,与同学交往不和谐。张某不敢将真实情况告知家人和老师,自己因此经常失眠。此时张某正确态度是() 肖军同学胆小怕事,不敢举手发言。于是张老师在课堂上就把一些简单的问题让肖军回答。当他回答正确时,张老师就微笑着表扬他,这样肖军慢慢地变得自信起来了。张老师运用的德育方法是(  )。 人民日报老师不敢批评学生谁之过 只要敢讲,就会比那些不敢讲的同学收获大。 节理,尤其是张节理是()的有利通道。 患者,男,20岁。精神分裂症。4个月前开始感到同事在窃窃私语地议论他,大街上不认识他的人也用特殊眼光看他,电视上的新闻报道每天也在说他,为此不敢出门,不敢看电视。该临床表现属于 某男,27岁。既往精神状态正常,最近半年经常使用"摇头丸",近一周出现明显异常,说看见奇怪的东西,觉得周围的人要害他,为此紧张不安,不敢出门。此患者最可能的诊断是() 早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。如遇地方狭窄,应()。 早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。如遇地方狭窄,应() 早晨进校见到老师,要行礼问早、问好,如遇地方狭窄应()
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