单选题

李刚看到老师批评在课堂上捣乱的同学,他以后也不敢违反课堂纪律了,李刚受到的是()

A. 强化依随
B. 直接强化
C. 替代强化
D. 自我强化

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单选题
李刚看到老师批评在课堂上捣乱的同学,他以后也不敢违反课堂纪律了,李刚受到的是()
A.强化依随 B.直接强化 C.替代强化 D.自我强化
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主观题
李刚看到老师处分在课堂上捣乱的同学,他以后也不敢草率地完成作业或迟到了。李刚受到的是
答案
单选题
李刚看到老师处分在课堂上的捣乱的同学,他以后也不敢草率的完成作业或者迟到了,李刚受到的是()
A.强化依随 B.直接强化 C.替代强化 D.自动的自我强化
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单选题
李刚看到老师处分在课堂上捣乱的同学,他以后也不敢草率地完成作业或迟到了。李刚受到的是()
A.强化依随 B.直接强化 C.替代强化 D.自我强化
答案
单选题
(2016山东)李刚看到老师处分在课堂上的捣乱的同学,他以后也不敢草率的完成作业或者迟到了,李刚受到的是()。
A.强化依随 B.直接强化 C.替代强化 D.自动的自我强化
答案
单选题
李刚看到老师处分在课堂上捣乱的同学,他以后也不敢草率地完成作业或迟到了。李刚受到的是( )(常考)
A.强化依随 B.直接强化 C.替代强化 D.自动的自我强化
答案
主观题
老师在巡视的过程中,看到课堂上有同学睡觉,怎么办
答案
主观题
老师在巡视的过程中,看到课堂上有同学睡觉,怎么办
答案
主观题
小强在课堂上与同学打闹嬉戏,老师不仅批评了他,而且让他值日一周,小强在课堂表现明显好转,这是操作性条件反射中的:
答案
单选题
在李老师的课堂上,学生常常随意插嘴,还会故意捣乱,李老师常常无奈停止讲课,来维持课堂秩序。李老师的课堂表现出了()的课堂气氛。
A.积极 B.消极 C.对抗 D.不民主
答案
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