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教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,这是教师在履行( )的角色。
单选题
教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,这是教师在履行( )的角色。
A. 课程开发者
B.
C. 心理医生
D.
E. 管理者
F.
G. 传道者
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单选题
教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,这是教师在履行( )的角色。
A.课程开发者 B.心理医生 C.管理者 D.传道者
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单选题
教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,这是教师在履行( )的角色。
A.课程开发者 B. C.心理医生 D. E.管理者 F. G.传道者
答案
单选题
教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好( )。
A.授业解惑者角色 B.研究者角色 C.管理者角色 D.心理医生角色
答案
单选题
教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好( )。
A.授业解惑者角色 B.研究者角色 C.管理者角色 D.心理医生角色
答案
单选题
教师在教育活动中要确定目标.建立班集体.制订和贯彻规章制度.维持班级纪律,这就要求教师要扮演好()。
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答案
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判断题
组织层次的绩效目标由组织高层领导团队集体制定。
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单选题
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