单选题

教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,这是教师在履行(  )的角色。

A. 课程开发者
B.
C. 心理医生
D.
E. 管理者
F.
G. 传道者

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单选题
教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,这是教师在履行(  )的角色。
A.课程开发者 B.心理医生 C.管理者 D.传道者
答案
单选题
教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,这是教师在履行(  )的角色。
A.课程开发者 B. C.心理医生 D. E.管理者 F. G.传道者
答案
单选题
教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好(  )。
A.授业解惑者角色 B.研究者角色 C.管理者角色 D.心理医生角色
答案
单选题
教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好(  )。
A.授业解惑者角色 B.研究者角色 C.管理者角色 D.心理医生角色
答案
单选题
教师在教育活动中要确定目标.建立班集体.制订和贯彻规章制度.维持班级纪律,这就要求教师要扮演好()。
A.授业解惑者角色 B.研究者角色 C.管理者角色 D.心理医生角色
答案
判断题
组织层次的绩效目标由高层领导团队集体制定。
答案
判断题
组织层次的绩效目标由组织高层领导团队集体制定。
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答案
判断题
组织层次的绩效目标由组织高层领导团队集体制定。
答案
单选题
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答案
主观题
班集体内教育和教学活动的核心是
答案
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