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在制订高中体育与健康模块教学计划时,可以怀考虑哪─选项?()
单选题
在制订高中体育与健康模块教学计划时,可以怀考虑哪─选项?()
A. 有助于学生学会—项运动
B. 从结构化角度进行设计
C. 要考虑教师的接受能力
D. 追求单个动作技术的教学
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单选题
在制订高中体育与健康模块教学计划时,可以怀考虑哪─选项?()
A.有助于学生学会—项运动 B.从结构化角度进行设计 C.要考虑教师的接受能力 D.追求单个动作技术的教学
答案
单选题
在制定普通高中体育课程教学计划时,可以不考虑下列哪一选项( )?
A.突出高中体育与健康课程的实践性 B.注意运动项目内容的完整性 C.体现基于学科核心素养的目标整体性 D.保证教学计划和实施的灵活性
答案
简答题
简述高中体育与健康课程中体能模块教学的目的。
答案
单选题
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答案
判断题
义务教育体育与健康课程标准(2011版)属于学段体育教学计划。
答案
主观题
单元体育教学计划一般由来设计和制订
答案
主观题
简述《普通高中体育与健康课程标准(实验)》课程教学评价的内容
答案
主观题
简述《普通高中体育与健康课程标准(实验)》课程教学评价的内容。
答案
主观题
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答案
主观题
简述体育教学计划与体育教学设计之间的不同点。
答案
热门试题
体育教学计划是体育教学设计的( )。
在制订培训教学计划时,()要明确具体。
在制订教学计划时,教学时间的安排要体现()。
简述高中体育与健康课程学生学习评价的形式。
简述高中体育与健康课程学生学习评价的形式
《普通高中体育与健康课程标准(实验)》属于( )。
高中体育与健康课程的评价是()和()的重要手段。
高中体育与健康课程的评价是和的重要手段
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下列不属于高中体育与健康课程学习评价的内容是( )。
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《普通高中体育与健康课程标准》所表现的体育课程的新特征?
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