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根据下面提供的学生情况和场地、器材,采用“立棒式”和“下压式”交接棒方式,各设计出1个接力跑的游戏及其组织形式(可图示)。学生情况:某高一(2)班36人(其中男生20人、女生16人);教材内容:接力跑;场地器材:接力棒2个、立柱4根;篮球场1块。
主观题
根据下面提供的学生情况和场地、器材,采用“立棒式”和“下压式”交接棒方式,各设计出1个接力跑的游戏及其组织形式(可图示)。
学生情况:某高一(2)班36人(其中男生20人、女生16人);
教材内容:接力跑;
场地器材:接力棒2个、立柱4根;篮球场1块。
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根据下面提供的学生情况和场地、器材,采用“立棒式”和“下压式”交接棒方式,各设计出1个接力跑的游戏及其组织形式。(可图示)学生情况:某高一(2)班36人(其中男生20人、女生16人)教材内容:接力跑。场地器材:接力棒2个、立柱4根;篮球场1块。
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主观题
根据下面提供的学生情况和场地、器材,采用“立棒式”和“下压式”交接棒方式,各设计出1个接力跑的游戏及其组织形式(可图示)。学生情况:某高一(2)班36人(其中男生20人、女生16人);教材内容:接力跑;场地器材:接力棒2个、立柱4根;篮球场1块。
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主观题
根据下面提供的学生情况和场地、器材,采用“立棒式”和“下压式”交接棒方式,各设计出1个接力跑的游戏及其组织形式。(可图示)。学生情况:某高一(2)班36人中公教师研究院提供(其中男生20人、女生16人);教材内容:接力跑:场地器材:接力棒2个、立柱4根;篮球场1块。
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