要求从观看者自身的经验出发，充满想象力和激情地去欣赏美术作品。这属于美术鉴赏方法中的()

进行人力资源预测要求预测者具有高度的想象力（） 试论想象力在审美经验的构段所起的作用。 注重想象力和洞察力的提高 艺术创作依赖于艺术家的想象力，而这种想象力要求真理的原始发生（） 从自身经历出发，谈谈可以从哪些方面入手调适挫折心理？ 某家长认为，有想象力才能进行创造性劳动，但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失，因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据；上学后，大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项是该家长论述所依赖的假设？Ⅰ．科学是不可能荒诞的，荒诞的就不是科学。Ⅱ．想象力和逻辑水火不相容。Ⅲ．大脑被知识占据后很难重新恢复想象力。 想象力、无限扩展 某家长认为，有想象力才能进行创造性劳动，但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失，因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据；上学后，大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项与该家长的上述观点矛盾？ 怎样培养幼儿想象力？ ③主题散乱④缺乏想象力。 培养学生的想象力和创造力是（）的特点。 注意力、理解力、想象力属于（）。 幼儿获得知识经验,发展观察力、想象力记忆力、思维力和言语能力,以及培养良好个性的最佳途径是（） 良好的（）有利于开发想象力、直觉力和联想力。 培养和发展想象力的最佳时期是（） 培养和发展想象力的最佳时期是（） 富有创造力和想象力，不墨守成规 想象力是怎样获得的（）。 新生儿没有想象力（） 论述学生想象力的培养