在课程资源的开发和利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为课程资源的有（）。①各类教育软件②自然和人文景观③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤网络、电视、广播⑥教师的教学水平

如何开发和利用校外课程资源? 课程评价的目的大体可分为两类：即完善原有课程或者开发、发展新课程和（）。 简述开发和利用课程资源的途径和办法。 关于“课程资源的开发与利用”，下列说法中正确的是（　）。 ①教师在课程资源开发中要发挥主体作用 ②根据实际情况选择和利用课程资源 ③课程资源要有多样性、丰富性、独特性 ④课程资源的开发与学生无关 课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施服务的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。 课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施办事的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。 课程资源开发与利用的开放性包括类型的开放性、空间的开放性和（）的开放性。 试述开发和利用课程资源的途径与方法 试述开发和利用课程资源的途径与方法 什么是体育课程资源？开发利用体育课程资源的意义？ 关于“课程资源的开发与利用”，下列说法中正确的是（　）。 ①教师在课程资源开发中要发挥主体作用 ②根据实际情况选择和利用课程资源 ③课程资源要有多样性、丰富性、独特性 ④课程资源的开发与学生无关 小学语文新课程的基本理念主张() 课程资源的开发和利用对于转变课程功能和学习方式有什么重要意义？ 在学校课程实施中，课程资源的利用和开发有哪些方面的作用？ 论述课程资源开发与利用的途径 课程资源开发与利用的原则有()。 校本课程开发要善于利用（）资源 开发课程资源是地方课程管理和实施的一项重要任务。国家要求各地建立课程资源中心，协调各方力量，开发包括社会资源、自然资源和信息资源为内容的各种课程资源，充分发挥课程资源中心的作用，指导学校选用、优化和整合适合学校的课程资源，促进课程资源的共享（） 某校根据学生要求，利用当地社区和学校课程资源开发的“经典诵读”课程属于 课程资源的开发与利用要尽可能用最少的开支和精力，达到最理想的效果。这体现了课程资源开发与利用的（）