教学目标设计的明确性原则：要求目标叙写需要表明教师可观察到的学生的学习结果；要能体现哪几个要素（）
A. 行为主体要明确
B. 行为动词要明确
C. 行为条件要明确
D. 行为标准要明确
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教学目标设计的明确性原则：要求目标叙写需要表明教师可观察到的学生的学习结果；要能体现哪几个要素（）
A.行为主体要明确 B.行为动词要明确 C.行为条件要明确 D.行为标准要明确
答案
团队的目标制订原则要有明确性、可衡量性、可接受性、实际性和（）
A.准确性 B.实质性 C.时限性 D.真实性
答案
组织设计的目标统一原则要求( )
A.层次的设置和组织结构的建立要以实现组织目标为导航 B.各层次都要以组织总目标为目标,把各自的目标置于总目标的统一之下 C.把组织活动的特点和参与组织活动的员工的特点结合起来 D.根据组织的实际需要决定集权与分权的程度 E.组织结构在稳定性与适应性之间取得平衡
答案
整体教育思想的原则要求在设计各领域教育目标、教学内容时要（ ）。
A.只保留纵向的系统性 B.互相渗透并有机结合 C.只考虑内容的横向有机结合 D.实现途径和方法上的独立作用
答案
组织设计的目标统一原则要求( )
A.层次的设置和组织结构的建立要以实现组织目标为导航 B.各层次都要以组织总目标为目标,把各自的目标置于总目标的统一之下 C.把组织活动的特点和参与组织活动的员工的特点结合起来 D.根据组织的实际需要决定集权与分权的程度 E.组织结构在稳定性与适应性之间取得平衡
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巩固性原则要求教师在教学中贯彻这一原则，应当做到（）
A.保证巩固的科学性 B.在理解的基础上巩固 C.重视学生的年龄特征 D.经常记忆 E.巩固的具体方式要多样化
答案
整体教育思想的原则要求在设计各领域教育目标、教学内容时要互相渗透并有机结合
答案
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