运用了下列怎样的教学方式来强化中医思维()。
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运用了下列怎样的教学方式来强化中医思维()。
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下列思维方式中，运用了逆向思维的是（）。
A.银行卡取代存折 B.司马光砸缸 C.看见别人的孩子，想起了自家的孩子 D.电磁感应原理的产生
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机器学习策略从创新思维方式上讲，运用了___。
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小学生的思维以_思维方式为主，这是小学教学中必须运用_教学原则的依据
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在设计实践中怎样对后现代思维方式加以运用？
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下列教学教导中，运用了合作学习教学策略的是（）。
A.教师指导全班学生正确使用显微镜 B.教师带领学生到博物馆听讲解员介绍动物的主要类群 C.对学生进行分组，并让每个组分别探究反射活动后进行交流 D.让学生各自在网上搜集有关动物的社会行为的资料，并让全班讨论社会行为对动物的生存的影响
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下列教学指导中，运用了合作学习教学策略的是（ ）。
A.带领学生到户外参观植物 B.教师指导学生观察动植物细胞的结构 C.对学生进行分组.并让每个组分别探究反射活动后进行交流 D.与全班同学一起讨论“探究光对鼠妇分布的影响”的因素
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下列教学教导中，运用了合作学习教学策略的是（ ）。
A.教师指导全班学生观察动植物细胞的结构 B.带领学生到博物馆听讲解员介绍动物的主要类群 C.对学生进行分组，并让每个组分别探究反射活动后进行交流 D.与全班学生一起讨论“探究光对鼠妇分布的影响”的元素
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下列教学情境中，运用了科学史教学策略的是（ ）。
A.带领学生以小组的形式到动物园观察脊椎动物特征 B.利用概念图归纳细胞相关概念 C.采用故事讲述的方式讲解光合作用探究历程 D.讲解无土栽培技术
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你怎样运用教学评价?【教学实施】
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怎样运用发现教学法设计教学
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