“其”作助词，起调节音节作用的一项是（）
A. 其皆出于此乎?
B. 其孰能讥之乎
C. 则或咎其欲出者
D. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
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“其”作助词，起调节音节作用的一项是（）
A.其皆出于此乎? B.其孰能讥之乎 C.则或咎其欲出者 D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
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助词是起辅助作用、不能单用、没有实在意义的词。下列句中的加点词不全属于助词的一项是（ ）
A.山，好大的山啊！ B.雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。 C.我已经是大人了。 D.像你似的小孩子，长毛也要掳的。
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以下各句中的“惟”只有哪个是音节助词（）
A.不惟广裨乎素学 B.学者惟明 C.然惟于此，愈不敢自信 D.惟名利是务
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下列各句中划线的助词，使用正确的一项是( )
A.王川对班主任说：“这一次我考的不好，主要原因是思想上有自满情绪，今后我要谦虚谨慎，努力学习，争取考出好成绩。” B.这次中国女队在新加坡夺取了乒乓球团体冠军，凭得是过硬的技术本领和顽强的拼搏精神。 C.有意见你就提出来吗，何必发那么大的火呢 D.请你不要客气啦！邻里之间互相帮助是应该的嘛，以后说不定我还要麻烦您呢！
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下列各句中加点的助词使用正确的一项是（ ）
A.王川对班主任说：“这一次我考的不好，主要原因是思想上有自满情绪，今后我要谦虚谨慎，努力学习。” B.这次中国女队在新加坡夺取了乒乓球团体冠军，凭得是过硬的技术和顽强的拼搏精神。 C.有意见你就提出来吗，何必发那么大的火呢伤了和气大家面子上都不好看。 D.请你不要客气啦！邻里之间互相帮助是应该的嘛，以后说不定我还要麻烦您呢！
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下列各句中，“之”字做结构助词“的”的一项是（）
A.知来者之可追 B.善万物之得时 C.悦亲戚之情话 D.胡为乎遑遑欲何之
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下列音节划分不当的一项是( )
A.在/康河的/柔波里，我/甘心做/一条水草 B.这里/断不是/美的/所在 C.它/歌唱在/一片/枯槁的/树顶上 D.向/青草更青处/漫溯
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下列音节中，属于整体认读音节的一项的是（）。
A.yin B.ya C.ni D.xin
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下列音节中，属于整体认读音节的一项的是（）
A.y B.n C.y D.n E.x F.n
答案
哪一项不能构成一个音节（）
A.a B.ch C.es D.sí
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