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为引导中学生正确使用手机,小明准备制作以“中学生使用手机利与弊”为主题的电子板报。他规划了以下4个工作步骤:①对收集的信息进行整理加工;②将电子板报发布到校园网上;③上网查询相关信息,并向老师和同学发放调查问卷;④制作电子板报。你认为最合理的工作顺序是( )
单选题
为引导中学生正确使用手机,小明准备制作以“中学生使用手机利与弊”为主题的电子板报。他规划了以下4个工作步骤:①对收集的信息进行整理加工;②将电子板报发布到校园网上;③上网查询相关信息,并向老师和同学发放调查问卷;④制作电子板报。你认为最合理的工作顺序是( )
A. ②③①④
B. ③①④②
C. ③①②④
D. ②④①③
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单选题
为引导中学生正确使用手机,小明准备制作以“中学生使用手机利与弊”为主题的电子板报。他规划了以下4个工作步骤:①对收集的信息进行整理加工;②将电子板报发布到校园网上;③上网查询相关信息,并向老师和同学发放调查问卷;④制作电子板报。你认为最合理的工作顺序是( )
A.②③①④ B.③①④② C.③①②④ D.②④①③
答案
主观题
近年来,关于中学生使用手机的问题引起了社会的关注,某校学生在通过走访和问卷调查,搜集了同学对中学生使用手机问题的不同观点:使用手机可以方便和家长、同学的联系,中学生也有消费的自由;有的同学在课堂上发短信、玩游戏,严重影响了学习,中学生不应该使用手机;手机时常会收到一些不良短信、诈骗短信,会对中学生的身心健康造成极大危害…… 结合上述观点,运用唯物辩证法有关矛盾的观点,分析应如何看待中学生使用手机的现象。
答案
主观题
尊重中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。()中学生,不体罚或变相体罚中学生。
答案
主观题
()中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生,不体罚或变相体罚中学生
答案
主观题
()中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。
答案
主观题
中学教师要()中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。
答案
多选题
中学生心理健康教育主要是对中学生进行()
A.青春期教育 B.学生考试焦虑 C.心理咨询 D.心理卫生辅导
答案
单选题
中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利,以中学生为主体,充分调动和发挥中学生的主动性”,指的是下列哪个基本理论?( )
A.全面发展 B.学生为本 C.素质教育 D.师德为先
答案
单选题
在中学生体育课中被编入准备组的学生()。
A.可按照《国家体育锻炼标准》参加全部项目 B.可按照《国家体育锻炼标准》参加部分项目 C.不能按照《国家体育锻炼标准》参加锻炼 D.只能参加医疗体育 E.不能参加任何训练
答案
单选题
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A.教师:教授 B.小学生:大学生 C.医生:党员 D.清洁工:保洁员
答案
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