单选题

阅读以下材料,回答 91~92 题:丽丽骄横无礼,常常违反课堂纪律、不交作业。班主任吴老师以谈爱好、拉家常等方式打开丽丽的心扉。他了解到丽丽小时候父母已离异,由年老多病的奶奶的照顾生活。吴老师便多次与丽丽爸爸沟通,丽丽比以前得到更多父爱,父女关系得到改善。同时,吴老师还借助课堂以及主题班会等,给学生讲解“同学之间友爱互助”的例子和道理,针对丽丽家务事能干,吴老师任命她为生活委员。有一次,学校举办“

A. 教育的一致性与连贯性原则
B. 因材施教原则
C. 依靠积极因素克服消极因素的原则
D. 导向性原则

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单选题
阅读以下材料,回答 91~92 题:丽丽骄横无礼,常常违反课堂纪律、不交作业。班主任吴老师以谈爱好、拉家常等方式打开丽丽的心扉。他了解到丽丽小时候父母已离异,由年老多病的奶奶的照顾生活。吴老师便多次与丽丽爸爸沟通,丽丽比以前得到更多父爱,父女关系得到改善。同时,吴老师还借助课堂以及主题班会等,给学生讲解“同学之间友爱互助”的例子和道理,针对丽丽家务事能干,吴老师任命她为生活委员。有一次,学校举办“
A.教育的一致性与连贯性原则 B.因材施教原则 C.依靠积极因素克服消极因素的原则 D.导向性原则
答案
多选题
丽丽骄横无礼,常常违反课堂纪律、不交作业。班主任吴老师以谈爱好、拉家常等方式打开丽丽的心扉。他了解到丽丽小时候父母离异,由年老多病的奶奶照顾生活,吴老师便多次与丽丽爸爸沟通,丽丽比以前得到更多父爱,父女关系得到改善同时,吴老师还借助课堂以及主题班会等,给学生讲解“同学之间友爱互助”的例子和道理,针对丽丽家务能干,吴老师任命她为生活委员。有一次,学校举办“我的班级我的爱”演讲比赛,丽丽表达出“我的言行举止与班集体息息相关,以后做事要三思而后行”的愿望。现在,丽丽变得热情大方、积极向上了从班主任工作的原理分析,上述材料说明
A.了解和研究学生是班主任工作的前提 B.集体教育与个别教育是紧密联系的 C.班主任的工作方法是多种多样的 D.情感是班级管理的基础
答案
多选题
丽丽骄横无礼,常常违反课堂纪律、不交作业。班主任吴老师以谈爱好、拉家常等方式打开丽丽的心扉。他了解到丽丽小时候父母离异,由年老多病的奶奶照顾生活,吴老师便多次与丽丽爸爸沟通,丽丽比以前得到更多父爱,父女关系得到改善同时,吴老师还借助课堂以及主题班会等,给学生讲解“同学之间友爱互助”的例子和道理,针对丽丽家务能干,吴老师任命她为生活委员。有一次,学校举办“我的班级我的爱”演讲比赛,丽丽表达出“我的言行举止与班集体息息相关,以后做事要三思而后行”的愿望。现在,丽丽变得热情大方、积极向上了从班主任工作的原理分析
A.了解和研究学生是班主任工作的前提 B.集体教育与个别教育是紧密联系的 C.班主任的工作方法是多种多样的 D.情感是班级管理的基础
答案
单选题
张老师问丽丽:“丽丽,你有妹妹吗?”丽丽迅速回答:"有。”紧接着张老师问丽丽:“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣。”“欣欣有姐姐吗?”“没有。”根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,丽丽的思维处于()。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
答案
单选题
李老师说:“并非丽丽是班长并且明明是学习委员。” 如果李老师说的话为真,则以下哪项可能为真?Ⅰ.丽丽是班长,明明不是学习委员; Ⅱ.丽丽不是班长,明明是学习委员; Ⅲ.丽丽不是班长,明明不是学习委员; Ⅳ.丽丽是班长,明明是学习委员()
A.仅Ⅰ和Ⅱ B.仅Ⅱ和Ⅲ C.仅Ⅱ、Ⅳ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
答案
单选题
关于丽丽的身份评定不正确的是( ) 查看材料
A.著作权人 B.作者 C.原告 D.具备完全民事行为能力的人
答案
单选题
4岁的丽丽知道小明是自己的哥哥,但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽(   )的思维特征。
A.可逆性  B.守恒性 C.自我中心性 D.不守恒性
答案
单选题
4岁的丽丽知道小明是自己的哥哥,但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽()的思维特征
A.守恒性 B.自我中心性 C.不守恒性
答案
主观题
中国大学MOOC: 李老师说:“并非丽丽是班长并且明明是学习委员。”如果李老师说的话为真,则以下哪项可能为真Ⅰ.丽丽是班长,明明不是学习委员Ⅱ.丽丽不是班长,明明是学习委员Ⅲ.丽丽不是班长,明明不是学习委员Ⅳ.丽丽是班长,明明是学习委员
答案
主观题
小丽每做对一题给自己记+1,每做错一题记-1,小丽共做对9题,错3题,则小丽最后得分应记作()
A.+6 B.+9 C.-3
答案
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四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥,但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽不具有()思维特征。 李丽同学的爸爸跟学校校长是好朋友。班主任知道后,主动给李丽调整了座位,在课堂教学中给李丽更多的机会回答问题,并让其担任班长。班主任的行为()。 以下和“小米和丽丽是舍友”判断不同的是(  )。 以下和“小米和丽丽是舍友”判断不同的是()。 以下和“小米和丽丽是舍友”判断不同的是() 李丽同学的爸爸跟学校校长是好朋友,班主任知道后,主动给李丽调整了座位,在课堂教学中给李丽争取更多的机会回答问题,并让其担任班长。班主任的行为 李丽同学的爸爸跟学校校长是好朋友,班主任知道后,主动给李丽调整了座位,在课堂教学中给李丽争取更多的机会回答问题,并让其担任班长。班主任的行为 以下和“小米和丽丽是舍友”判断不同的是(  )。 李老师在组织幼儿睡午觉,别的小朋友都睡着了,丽丽躺了好半天,眼睛还没闭上。李老师悄悄说:“丽丽宝贝怎么还没睡呀?”丽丽小声说:“老师,今天你忘记亲我了。”老师轻轻亲了她一下,丽丽很快闭上眼睛,甜甜地睡着了。材料中的李老师使用了() 阅读材料,回答4-5题: 阅读下列材料,回答 84~87 题。 丽丽从普通高中转入重点高中后,学习压力骤增,成绩明显下降。周围的同学对她比较冷淡。她觉得没脸见人,常常逃学,甚至还有过轻生的念头,根据危机介入理论,丽丽目前面临( )。 巨尾阿丽蝇属于丽蝇科,阿丽蝇属() 根据以下信息回答题丽丽今年10岁,酷爱写作,曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月,丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文,其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商,要求取得稿酬及样书,但出版社以种种理由拒绝。于是,史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉,要求出版社支付稿酬并交付样书。查看材料关于丽丽的身份评定不正确的是(  ) NHT诺丽果汁原材料产自那里() 根据材料3,回答11-15题(不定项) 丽丽今年10岁,酷爱写作,曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2016年9月,丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文,其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商,要求取得稿酬及样书,但出版社以种种理由拒绝。于是,史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉,要求出版社支付稿酬并交付样书。以下说法不正确的是() 李老师说“并非丽丽考上了清华大学并且明明没有考上南京大学”。如果李老师说的是为真,则以下哪项可能为真()Ⅰ.丽丽考上了清华大学,明明考上了南京大学Ⅱ.丽丽没考上清华大学,明明没考上南京大学Ⅲ.丽丽没考上清华大学,明明考上了南京大学Ⅳ.丽丽考上了清华大学,明明没有考上南京大学 阅读下列材料,回答 64~68 题。{Page} 材料全屏丽丽最近添了咬指甲的习惯,本来漂亮的指甲被她啃得参差不齐。张老师几次劝说,丽丽还是控制不住。最后张老师不得不拿出“杀手锏”,在丽丽的十个手指上涂辣椒水。39【简答】评析张老师的行为,并给出合理建议。 小丽比妈妈矮Acm,爸爸比小丽丽高Bcm(A>B)。小丽妈妈和爸爸的身高关系是
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