素质教育的三要素是：全面性、（）、主动性

从发展的特征看，素质教育具有全面性、主体性和（　　）。 中国大学MOOC: 素质教育的特点是全面性、全体性、主体性、发展性、基础性、开放性等。 全面发展教育是素质教育的途径，素质教育是全面发展教育的目标。 在全面推进素质教育中应确立哪些创新性的教学原则？ 要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向（） 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向{ }。” 素质教育与全面发展教育的关系是（　　）。 ①素质教育是全面发展教育思想的理论依据 ②全面发展教育思想是素质教育的理论依据 ③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化 ④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化 《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出素质教育的“三个要向”是（）。 素质教育强调学生应全面发展．所以素质教育应包括（　） 素质教育强调，学生应全面发展，所以素质教育应包括（ ）。 有人说：“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是（　　）。 有人说：“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是（）。 素质教育与全面发展教育的关系是（　　）。①素质教育是全面发展教育思想的理论依据②全面发展教育思想是素质教育的理论依据③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化 素质教育强调促进学生的全面发展，因此素质教育包括（）。 要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向社会。 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向{pz_填空}。” 素质教育的基本内涵主要有（　　）。 ①素质教育是面向全体学生的教育 ②素质教育是促进学生全面发展的教育 ③素质教育是促进学生个性发展的教育 ④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育 简述小学教育全面性的内涵。 如何理解全面推进素质教育。 如何理解全面推进素质教育